高等教育的教師在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維中起著至關(guān)重要的作用。然而,如何培養(yǎng)教師批判性思維技能和對(duì)批判性思維教學(xué)的態(tài)度鮮為人知。本文探討如何提高教師將訓(xùn)練過(guò)的技能轉(zhuǎn)移到其他批判性思維任務(wù)中的能力,教師對(duì)學(xué)生推理的反饋能力,以及教師對(duì)批判性思維教學(xué)的態(tài)度。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、何為批判性思維
二、批判性思維重要性
三、批判性思維教學(xué)
四、批判性思維教學(xué)
    (一)理論
    (二)練習(xí)
    (三)態(tài)度



本文編號(hào)：3975086