人民總理周恩來以他高尚的品格和人格魅力,成為當代許多青年人崇拜的偶像。周恩來之所以能夠成就如此光輝的事業(yè)和偉大的一生,離不開青年時期樹立起的崇高理想的規(guī)范引導。正是科學正確的理想,推動周恩來一生不斷地艱苦奮斗,為中華民族的復興和中國人民的幸福鞠躬盡瘁。大學生是國家的棟梁,是支撐國家和民族發(fā)展的中堅力量。當代大學生的理想樹立事關大學生的健康成長和國家的未來。它越來越引起黨和國家以及廣大中國人的高度重視。由于諸多消極因素的影響,當代大學生在理想樹立的過程中存在一些不足和問題。本文試圖通過梳理周恩來的立志過程,挖掘出影響周恩來崇高理想樹立的積極因素,為解決當代大學生理想樹立中存在的問題提供啟示性的借鑒。 本文采用文獻梳理分析、問卷調查和比較分析等研究方法,達到既了解熟悉歷史,又準確把握客觀現(xiàn)實的目的,進而為解決現(xiàn)實問題提供參考。 文章主要包括以下幾部分: 導言部分,主要介紹本文研究的意義,學術界研究的現(xiàn)狀,并說明研究的思路和方法以及研究的重點和創(chuàng)新之處。第一章梳理總結周恩來的立志經歷。通過大量的文獻梳理,把周恩來的立志經歷詳細完整的呈現(xiàn)出來。第二章是在周恩來立志經歷研究的基礎上探討影響周恩來...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導言
    一、本文研究的意義
    二、研究的現(xiàn)狀
    三、研究思路和方法
    四、研究重點和創(chuàng)新
第一章 周恩來的立志經歷
    第一節(jié) 童年及小學時期：逐漸擺脫封建思想禁錮的少年愛國者
    第二節(jié) 中學時期：民主主義思想逐步形成
    第三節(jié) 留日時期：初步接觸馬克思主義
    第四節(jié) 五四運動期：比較探索并初步具有馬克思主義思想
    第五節(jié) 旅歐期間：繼續(xù)探索并確立了共產主義理想
第二章 影響周恩來理想樹立的多元因素解析
    第一節(jié) 社會時代背景的影響
    第二節(jié) 學校教育的引導
    第三節(jié) 家庭環(huán)境的熏陶
    第四節(jié) 良好個人素養(yǎng)的支撐
第三章 我國當代大學生理想樹立的現(xiàn)狀
    第一節(jié) 我國當代大學生理想樹立的現(xiàn)狀
    第二節(jié) 我國當代大學生理想樹立中存在的問題
    第三節(jié) 問題產生的原因解析
第四章 周恩來的立志經歷對當代大學生理想樹立的啟示
    第一節(jié) 客觀方面的啟示
    第二節(jié) 主觀方面的啟示
結束語
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3969262