學(xué)生管理工作是高校教育管理的重要內(nèi)容和重要組成部分,對(duì)學(xué)生的發(fā)展、高校的穩(wěn)定運(yùn)行起著舉足輕重的作用。我國(guó)學(xué)生管理體制幾經(jīng)發(fā)展和變革,最終形成了以�！�(系)——年級(jí)為基礎(chǔ)的基本管理體制,對(duì)提高學(xué)生思想覺悟、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極影響和保證作用。進(jìn)入20世紀(jì)90年代,高校面臨的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了巨大變化,尤其是1999年高校擴(kuò)招之后,學(xué)生規(guī)模迅速增加,學(xué)生群體的差異性、多樣性明顯,學(xué)生發(fā)展要求的多元化日漸凸顯。 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要,高校學(xué)生管理的實(shí)踐者和研究者也在尋求更有效的、更能符合時(shí)代要求的學(xué)生管理體制。書院制學(xué)生管理體制遠(yuǎn)采中國(guó)古代書院制度,近仿西方住宿學(xué)院制度,融合中國(guó)文化中的“人文精神”與西方文化中的“博雅教育”傳統(tǒng),希冀為傳統(tǒng)的學(xué)生管理體制打開一個(gè)積極變革的缺口。 本論文是對(duì)書院制學(xué)生管理體制的初步探索,共分五個(gè)部分,研究過程中主要采用了文獻(xiàn)法和歷史分析法。第一章緒論部分介紹了本文的研究背景,對(duì)己有的研究成果進(jìn)行梳理,闡明了本研究的目的和意義,并對(duì)相關(guān)的核心概念予以界定;第二章是文章的理論基礎(chǔ)部分,主要是探索書院制學(xué)生管理體制實(shí)施的理論依據(jù);第三章是本研究的重點(diǎn)和難點(diǎn),主...

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 概念界定
        1.3.1 學(xué)生管理
        1.3.2 傳統(tǒng)的學(xué)生管理體制
        1.3.3 書院制
    1.4 文獻(xiàn)綜述
        1.4.1 有關(guān)學(xué)生管理的研究
        1.4.2 關(guān)于書院制的研究
    1.5 研究思路與方法
2 推行書院制學(xué)生管理體制的理論依據(jù)
    2.1 人本管理理論
    2.2 學(xué)生發(fā)展理論
    2.3 文化管理理論
3 書院制學(xué)生管理體制解析
    3.1 部分高校書院制學(xué)生管理實(shí)施概況
        3.1.1 香港中文大學(xué)的書院制
        3.1.2 復(fù)旦大學(xué)的書院制
        3.1.3 西安交通大學(xué)的書院制
    3.2 書院制學(xué)生管理實(shí)施動(dòng)因分析
        3.2.1 我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制變革的要求
        3.2.2 高校學(xué)生管理傳統(tǒng)體制存在的弊端
        3.2.3 高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)
    3.3 書院制學(xué)生管理的特點(diǎn)及意義
        3.3.1 書院制學(xué)生管理的特點(diǎn)
        3.3.2 書院制學(xué)生管理的意義
4 英美兩國(guó)住宿學(xué)院制學(xué)生管理
    4.1 英美兩國(guó)住宿學(xué)院制的歷史與現(xiàn)狀
        4.1.1 英美兩國(guó)住宿學(xué)院制的發(fā)展歷史
        4.1.2 英美兩國(guó)住宿學(xué)院制的現(xiàn)實(shí)情況
    4.2 英美兩國(guó)住宿學(xué)院制利弊分析
        4.2.1 英美兩國(guó)住宿學(xué)院制的優(yōu)越性
        4.2.2 英美兩國(guó)住宿學(xué)院制的不足
5 推進(jìn)書院制學(xué)生管理體制過程中潛在的問題及對(duì)策
    5.1 存在的問題
        5.1.1 "學(xué)生管理"的概念和機(jī)構(gòu)設(shè)置的確立
        5.1.2 學(xué)校管理部門之間的合作與分工
        5.1.3 書院自身特色和文化的形成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程
    5.2 優(yōu)化書院制學(xué)生管理體制的對(duì)策
        5.2.1 澄清概念,合理設(shè)置管理機(jī)構(gòu)
        5.2.2 齊心協(xié)力,學(xué)校各級(jí)管理部門協(xié)調(diào)合作
        5.2.3 重視業(yè)務(wù)導(dǎo)師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)
        5.2.4 發(fā)揮隱性教育力量,構(gòu)建和諧書院文化
        5.2.5 以宿舍為依托,充分發(fā)揮宿舍教育功能
    5.3 書院制學(xué)生管理體制的發(fā)展趨勢(shì)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝



本文編號(hào)：3964502