日志寫(xiě)作是一種自我表達(dá)方式,不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)如何寫(xiě)作,還促使他們表達(dá)自己所思所想。研究以美國(guó)60位大二學(xué)生的日志寫(xiě)作及日志反思為樣本,運(yùn)用Ucinet進(jìn)行提取和結(jié)構(gòu)化處理,使用NetDraw導(dǎo)入生成知識(shí)圖譜,再結(jié)合共詞聚類方法進(jìn)行實(shí)證分析。分析得出,學(xué)生日志反思主要探討認(rèn)知情感態(tài)度轉(zhuǎn)變、自我意識(shí)和自我成長(zhǎng)、寫(xiě)作及專業(yè)能力提升、個(gè)人日常生活記錄、對(duì)職業(yè)技能發(fā)展思考五個(gè)主題。日志寫(xiě)作能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)五個(gè)主題的思考或改變,并有利于學(xué)生積極反思。我們的大學(xué)教育可借鑒美國(guó)大學(xué)教育的有益做法,將日志寫(xiě)作和日志反思研究成果應(yīng)用到大學(xué)教育教學(xué)管理中,以促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才和大學(xué)教育質(zhì)量提高。

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【部分圖文】：

圖１主題２．興歲挺陣：歌圖奢??

用到許多領(lǐng)域４如前所述，共??詞聚類法通過(guò)對(duì)一組詞兩兩統(tǒng)計(jì)它們?cè)诳`一篇文獻(xiàn)??中出現(xiàn)的頻率，以此為基礎(chǔ)對(duì)這些詞進(jìn)行聚類分??析，從而反映出詞與詞之間的親疏關(guān)系。：??本實(shí)怔分析得具體探討學(xué)生Ｈ志反思主題１、??２、３中內(nèi)部組成結(jié)構(gòu)及其詞與詞相互之向的關(guān)系，??從而較好地揭示出日志....

本文編號(hào)：3951098