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版畫技術(shù)快速發(fā)展前提下版面專業(yè)教學(xué)與課程設(shè)置問題淺析

發(fā)布時(shí)間:2017-05-25 15:04

  本文關(guān)鍵詞:版畫技術(shù)快速發(fā)展前提下版面專業(yè)教學(xué)與課程設(shè)置問題淺析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:本文的目的,只想要提出討論一些關(guān)于當(dāng)下版畫,在學(xué)校與學(xué)生創(chuàng)作學(xué)習(xí)之間的一些問題也是作為一名美術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)版畫專業(yè)和版畫創(chuàng)做版畫作品時(shí),的一些收獲和困擾的一些問題。主要一些版畫專業(yè)的學(xué)生一些普遍問題,把這也帶有普遍的的教學(xué)與學(xué)習(xí)的問題淺顯的思考與梳理。同時(shí)在本文中對當(dāng)下學(xué)生學(xué)習(xí)的一些共性問題做一些有益的討論。當(dāng)然藝術(shù)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)方式的討論,對那些有極度敏感思維和過人藝術(shù)天賦的學(xué)生,我們大學(xué)的藝術(shù)學(xué)科的課程設(shè)置,在他們身上的作用是不起決定作用的,有時(shí)反而成為他們反對的和打破的。他們就版畫專業(yè)學(xué)習(xí)的個(gè)例,所以就不是本文要討論的主題。本文的主題是要討論,當(dāng)下最在版畫學(xué)習(xí)大最大多少的普通學(xué)生,在當(dāng)下版畫教學(xué)對版畫專業(yè)的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用一些反饋,還有在現(xiàn)在版畫教學(xué)文本與當(dāng)下最普及的與相對先進(jìn)的版畫技術(shù)的矛盾的反饋,妄想找到一些共性的原因.對當(dāng)下版畫專業(yè)教學(xué)與,課程的設(shè)置,版畫傳統(tǒng)技藝在當(dāng)下技藝的協(xié)調(diào)與快速得發(fā)展有一點(diǎn)微小的幫助。能幫助版畫這個(gè)藝術(shù)門類的從業(yè)的人員都有所收益,從而促進(jìn)更多優(yōu)秀的版畫作品的出現(xiàn),希望有一點(diǎn)作用。任何的藝術(shù)學(xué)科創(chuàng)造中本專業(yè)的基本技術(shù)與獨(dú)特獨(dú)立的思維方式的建立,是組成一個(gè)優(yōu)秀作品的兩大要素。在本主要討論版畫學(xué)科技術(shù)方面進(jìn)行一些有限的討論,在技術(shù)方面先進(jìn)的課程設(shè)計(jì)與時(shí)代吻合,與本學(xué)院本專業(yè)的學(xué)生的特點(diǎn)的一致,是學(xué)生,能否合理的運(yùn)用版畫技術(shù),完成自己的作品的關(guān)鍵要素。也是本文想要討論的重要問題
【關(guān)鍵詞】:版畫技術(shù) 版畫專業(yè)教學(xué) 課程設(shè)置
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:J217-4;G642
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • 第一章 相關(guān)概念7-9
  • 一.何謂版畫新技術(shù)7-8
  • 二.何謂版畫技術(shù)性、藝術(shù)性的交替發(fā)展8
  • 三.版畫教學(xué)改革的要求8-9
  • 第二章 版畫教學(xué)在新技術(shù)背景下改革的價(jià)值9-12
  • 一.中國高校版畫專業(yè)建立的特點(diǎn)9-10
  • 二.國內(nèi)高校版畫教學(xué)的現(xiàn)狀10-12
  • 第三章 當(dāng)下學(xué)院版畫課程設(shè)計(jì)情況12-16
  • 一.學(xué)院版畫創(chuàng)作中出現(xiàn)的問題12
  • 二.中國高校版畫專業(yè)建立的特點(diǎn)12-14
  • 1.文化多元取向12-14
  • 2.各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)中所占比例偏少14
  • 3.國內(nèi)高校版畫教學(xué)的現(xiàn)狀14
  • 三.課程與教材14-16
  • 第四章 國外藝術(shù)院校在版畫創(chuàng)作中對新技術(shù)的應(yīng)用16-30
  • 一.國外藝術(shù)院校在版畫創(chuàng)作中對技術(shù)性的看法25-26
  • 二.在版畫技術(shù)發(fā)展的同時(shí),對版畫獨(dú)特審美傳承26-27
  • 1.新媒體藝術(shù)手段給當(dāng)代版畫創(chuàng)作帶來的困惑26-27
  • 三.新技術(shù)對版畫課程與教學(xué)目標(biāo)要求27-28
  • 四.國外藝術(shù)院校在版畫創(chuàng)作中對新技術(shù)的應(yīng)用28-30
  • 第五章 新技術(shù)背景下我國高校版畫教學(xué)改革思考30-31
  • 參考文獻(xiàn)31-32
  • 結(jié)論32

【共引文獻(xiàn)】

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3 王珂;;論葉維廉的詩形觀及創(chuàng)作實(shí)踐[A];葉維廉詩歌創(chuàng)作研討會論文集[C];2008年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 喻琴;國立杭州藝專校長林風(fēng)眠素養(yǎng)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 郭萌;生態(tài)美學(xué)視域下的20世紀(jì)90年代中國都市小說研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 龔潔;劉師培魏晉玄學(xué)研究述論[D];湘潭大學(xué);2010年

6 李華;論高中語文教學(xué)對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)[D];蘇州大學(xué);2010年

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9 魏津津;健身氣功科普問題研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 汪光宏;基于“生命需要”的高中古詩詞教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2010年


  本文關(guān)鍵詞:版畫技術(shù)快速發(fā)展前提下版面專業(yè)教學(xué)與課程設(shè)置問題淺析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:394091

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