隨著我國高等教育大眾化進(jìn)程的推進(jìn),為滿足高校招生規(guī)模急劇擴(kuò)大的需要,一批優(yōu)秀的老牌�？茖W(xué)校和民辦大學(xué)升格為地方本科院校。各新建地方本科院校都在全力進(jìn)行教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革,努力保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量,提升自己的競爭力。而課程考試作為教育評(píng)價(jià)最直接的典型手段,不僅是教育過程中的重要環(huán)節(jié),還是檢驗(yàn)教學(xué)效果、反饋教學(xué)信息的重要途徑,更是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。所以,完善課程考試制度、開展課程考試管理改革對(duì)新建地方本科院校的發(fā)展具有關(guān)鍵的作用。 然而,在新建地方本科院校建校時(shí)間較短、課程體系不健全、學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)不完善、高水平教學(xué)資源不足的實(shí)際情況下,受傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式、陳舊教育教學(xué)理念、單一管理主體等因素的影響,人們對(duì)課程考試的認(rèn)識(shí)存在諸多誤區(qū),課程考試組織過程存在不少弊端,導(dǎo)致課程考試的多元化功能無法真正發(fā)揮,阻礙了新建地方本科院校教學(xué)方法的改革和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 本研究通過分析國內(nèi)外課程考試管理研究現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)多數(shù)研究是針對(duì)普通高校,通過研究考試制度本身來分析弊端、尋求對(duì)策的,將高校課程考試與高校類型、所處地域特點(diǎn)、社會(huì)化考試模式等外界因素進(jìn)行聯(lián)系分析的研究很少,專門針...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3-1濱州學(xué)院考試（考查）情況分析表

能創(chuàng)新”人才的目標(biāo)，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革和機(jī)制創(chuàng)新。在課程考試管理方面，根據(jù)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀和工作需求，出臺(tái)了《濱州學(xué)院關(guān)于考試違規(guī)行為的認(rèn)定與處理規(guī)定》（濱院政【2009】260號(hào)），嚴(yán)肅考試紀(jì)律，進(jìn)一步維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；同時(shí)，完善了課程考試管理工作流程，構(gòu)建了基本的課程....

本文編號(hào)：3934418