發(fā)布時間：2017-05-25 09:05

  本文關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義思潮對我國當(dāng)代大學(xué)生價值觀的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：后現(xiàn)代主義思潮是產(chǎn)生于西方發(fā)達(dá)資本主義社會的一種泛文化思潮,是對西方資本主義國家現(xiàn)代化進(jìn)程進(jìn)行反思的結(jié)果,是對現(xiàn)代社會的一種批判,其主要特征是反中心、反權(quán)威、批判性和碎片化等。這一社會思潮對我國當(dāng)代大學(xué)生價值觀產(chǎn)生了積極和消極兩個方面的深刻影響。積極影響主要有大學(xué)生自我意識覺醒和思維方式多元化;消極影響主要包括大學(xué)生自我意識膨脹、政治立場模糊、道德觀念淡化和實用主義價值觀泛濫,其中消極影響是主要的。這些消極影響的產(chǎn)生主要包括社會、學(xué)校、個人三方面原因。其中社會現(xiàn)實因素有改革開放的深入、市場經(jīng)濟的發(fā)展和同輩群體的影響;學(xué)校教育因素有大學(xué)生價值觀教育趨于形式化、缺乏實踐教育和學(xué)校課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容設(shè)置不完善;大學(xué)生自身因素主要是對后現(xiàn)代主義思潮吸收能力很強但又缺乏辨析能力以及自身價值體系不完善的情況。消除或解決后現(xiàn)代主義思潮對大學(xué)生價值觀產(chǎn)生的消極影響,手段應(yīng)當(dāng)多樣化,方法應(yīng)該更靈活,教育者和社會力量都應(yīng)該更主動。因此,一要動員社會各界力量,營造后現(xiàn)代主義思潮傳播的良好社會環(huán)境,主要是動員社會力量包括優(yōu)化輿論環(huán)境、結(jié)合家庭力量和有效運用同輩群體的正面影響;二要優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,削弱后現(xiàn)代主義思潮對大學(xué)生價值觀的消極影響,主要是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境包括建立教育與實踐相結(jié)合的制度、增強思想政治教育課的實效性和建設(shè)良好的優(yōu)化文化環(huán)境;三要提升大學(xué)生自身免疫力,批判的接受后現(xiàn)代主義思潮,主要是要提高大學(xué)生自身免疫力的主要方法有增加思政課中的后現(xiàn)代主義思潮內(nèi)容、加強馬克思主義辯證法的學(xué)習(xí)、堅持社會主義核心價值體系的引導(dǎo)。從而使得后現(xiàn)代主義思潮能夠為我所用,更好地服務(wù)于我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】：后現(xiàn)代主義 后現(xiàn)代主義思潮 大學(xué)生 價值觀
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-9
• （一）選題背景7
• （二）選題意義7-8
• （三）文獻(xiàn)綜述8-9
• （四）研究方法9
• 一、后現(xiàn)代主義思潮及其在我國的傳播9-15
• （一）后現(xiàn)代主義思潮內(nèi)涵及特征9-13
• （二）后現(xiàn)代主義思潮在我國的傳播與影響13-15
• 二、后現(xiàn)代主義思潮對我國當(dāng)代大學(xué)生價值觀的主要影響15-20
• （一）后現(xiàn)代主義思潮對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的積極影響16-17
• （二）后現(xiàn)代主義思潮對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的消極影響17-20
• 三、后現(xiàn)代主義思潮對當(dāng)代大學(xué)生價值觀產(chǎn)生消極影響的原因簡析20-28
• （一）社會現(xiàn)實因素20-22
• （二）學(xué)校教育因素22-25
• （三）大學(xué)生自身因素25-28
• 四、應(yīng)對后現(xiàn)代主義思潮對大學(xué)生價值觀消極影響的對策28-36
• （一）廣泛動員社會各界力量，營造后現(xiàn)代主義思潮傳播的良好社會環(huán)境28-30
• （二）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，削弱后現(xiàn)代主義思潮對大學(xué)生價值觀的消極影響30-32
• （三）提升大學(xué)生自身免疫力，，批判的接受后現(xiàn)代主義思潮32-36
• 結(jié)語36-37
• 注釋37
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 后記39-40
• 攻讀碩士期間發(fā)表的論文40

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 郭德宏;中國現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型研究評述[J];安徽史學(xué);2003年01期

2 段忠橋;;戴維·麥克萊倫論后現(xiàn)代主義與馬克思主義[J];教學(xué)與研究;2009年03期

3 王振存;;青少年價值觀教育的問題及對策[J];教育科學(xué)研究;2010年02期

4 王芳;交織的張力——后現(xiàn)代主義思潮與青年價值沖突[J];當(dāng)代青年研究;2003年01期

5 張艷新;;后現(xiàn)代主義思潮對大學(xué)生思想道德的消極影響及對策探討[J];青年探索;2008年01期

  本文關(guān)鍵詞：后現(xiàn)代主義思潮對我國當(dāng)代大學(xué)生價值觀的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：393243