隨著信息技術的發(fā)展,我國已經迎來大數據時代,高校學生在大數據時代的背景下其價值觀念、學習生活方式、獲取信息的途徑都發(fā)生了明顯的變化,因此高校要根據當前社會的發(fā)展需要來改變思政教育的方式。本文闡述了大數據時代高校網絡思想政治教育的價值維度,并提出了實現思政教育的具體實現方式。

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【部分圖文】：

圖1數據源模型4結語

育研究模式創(chuàng)新;其次，和企業(yè)、數據源(數據源模型如圖一)比較齊全的機構、媒體構建合作的關系，因為其具備的數據蘊藏價值比較高、用戶量比較大、數據量大，通過合作關系能夠挖掘相關的教育信息，給網絡思政教育提供參考依據;再次，組建網絡思政教育數據分析的隊伍，目前全球都面臨數據分析人才缺失....

圖1數據源模型4結語

育研究模式創(chuàng)新;其次，和企業(yè)、數據源(數據源模型如圖一)比較齊全的機構、媒體構建合作的關系，因為其具備的數據蘊藏價值比較高、用戶量比較大、數據量大，通過合作關系能夠挖掘相關的教育信息，給網絡思政教育提供參考依據;再次，組建網絡思政教育數據分析的隊伍，目前全球都面臨數據分析人才缺失....

圖2從思想政治教育方法定義來看，鄭永廷、張耀燦將其定義為，它承擔著教育內容、

西南政法大學碩士學位論文4圖2從思想政治教育方法定義來看，鄭永廷、張耀燦將其定義為，它承擔著教育內容、實現教育目標的使命，是教育者對受教育者所采取的思想方法和工作方法。4此定義從多個方面對其做出全方位解釋，因此這個定義在學界內得到普遍認同，在眾多文獻中都采用了此定義。（3）關于大....

本文編號：3931612