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高校和諧德育教育

發(fā)布時(shí)間:2024-03-04 04:40
  黨的十六屆四中全會(huì)第一次在黨的文獻(xiàn)中提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。高校是社會(huì)的縮影,也是一個(gè)特殊的群體,她培養(yǎng)的是面向新世紀(jì)的人才,是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的精英,高校在引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展潮流方面肩負(fù)著義不容辭的使命,大學(xué)已經(jīng)不再是一個(gè)單純的“象牙塔”,社會(huì)的各種變化都在影響著校園,高校校園不和諧現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重,建設(shè)和諧校園顯得越來(lái)越重要,德育在高校和諧校園建設(shè)中處于重要地位,負(fù)有重要的使命,因此,高校和諧德育是構(gòu)建和諧校園中的重要課題。近年來(lái),關(guān)于高校和諧德育的研究逐步受到重視,也形成了豐富的理論成果,但總體而言,高校德育沒有實(shí)現(xiàn)向關(guān)注生命、生活、心靈的轉(zhuǎn)化,沒有真正將“和諧德育”構(gòu)筑為促進(jìn)人和諧發(fā)展的指導(dǎo)思想。 本文共分為五章,第一章緒論部分概述了文章的研究背景、研究意義,分析了國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,提出了研究的主要內(nèi)容。第二章分析“和諧”概念,在“和諧”思想的基礎(chǔ)上,對(duì)“高校和諧德育”的概念進(jìn)行了界定,并分析了高校和諧德育的思想淵源以及人文關(guān)懷的和諧德育理念。第三章分析了高校德育生命缺失、高校德育偏離現(xiàn)實(shí)生活、高校德育遭遇心靈窘境等高校德育的現(xiàn)狀。第四章分析了即德育與生命、德育與生活、德育與...

【文章頁(yè)數(shù)】:57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

圖1五種刊物產(chǎn)出文獻(xiàn)的年度分布

圖1五種刊物產(chǎn)出文獻(xiàn)的年度分布

本主題研究的開端和深入與中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)同步,五種刊物中,第一篇涉及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的文獻(xiàn)發(fā)表于1998年,隨后文獻(xiàn)產(chǎn)出量以125%的年增長(zhǎng)率增長(zhǎng),2018年五種刊物共產(chǎn)出該主題研究論文126篇,峰值為2015年,共153篇。具體年度分布見圖1,不同階段的代表性文獻(xiàn)見表2。表2....


圖5關(guān)鍵詞聚類網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜(含局部)

圖5關(guān)鍵詞聚類網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜(含局部)

通過(guò)對(duì)大學(xué)生心理健康研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類可歸納分析關(guān)鍵詞之間的微妙聯(lián)系,依據(jù)CiteSpace內(nèi)部算法對(duì)聯(lián)系緊密的共詞進(jìn)行聚類,更能準(zhǔn)確描繪該領(lǐng)域研究前沿。筆者通過(guò)聚類分析得到關(guān)鍵詞聚類網(wǎng)絡(luò)知識(shí)圖譜(見圖5),圖譜中ModularityQ值為0.8629,MeanSilhou....


圖1-1感恩概念了解情況

圖1-1感恩概念了解情況

韃攀歉卸韉慕峁?P陸??昀瓷緇?穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安帶來(lái)的治疆成效,讓人們感受到幸福生活來(lái)之不易,感恩和珍惜當(dāng)前美好的生活。新疆感恩大學(xué)生能對(duì)新疆的惠民政策有基本的了解,說(shuō)明有在享受政策的同時(shí)感激這些政策帶來(lái)的惠處。調(diào)查問(wèn)卷中包括了感恩的含義,對(duì)感恩的理解,當(dāng)今社會(huì)還需要感恩等等。通過(guò)....


濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文(1)

濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院論文(1)

序號(hào)論文名稱第一作者主要參加人期刊名稱及刊號(hào)發(fā)表時(shí)字?jǐn)?shù)(千字)l從陳公博、周佛海的第一張強(qiáng)文教資料20(j5年6月3.5次蛻變談加強(qiáng)黨內(nèi)思想教ISSNI(X)4一8359育工作應(yīng)該注意的問(wèn)題CN32一1032/C2試論如何加強(qiáng)高校學(xué)生黨張強(qiáng)校長(zhǎng)閱刊2005年6月4.6員的黨性修養(yǎng)....



本文編號(hào):3918914

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