思想政治教育是我國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是在高校中思想政治教育擔負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的重任。目前我國高校主要采用顯性思想政治教育模式并且取得了可喜的成績，高校學生的思想狀況總體良好，思想積極向上，政治認同感強。但是隨著時代的發(fā)展高校思想政治教育面臨更高難度的挑戰(zhàn)，顯性思想政治教育模式的一些弊端也凸顯出來。思想政治教育者在工作中發(fā)現(xiàn)隱性思想政治教育可以彌補顯性思想政治教育的不足，針對當前面臨的新情況將二者有機結合能更好的發(fā)揮思想政治教育的作用，因此隱性思想政治教育模式的建構具有重要的意義。 思想政治教育也是世界各國共有的教育活動。國外雖沒有明確以“思想政治教育”命名的課程，但在具體的教育活動中諸如愛國教育、公民教育、道德教育等都承擔著對學生思想、道德方面進行教育的任務。總結其他國家的相關教育經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)其他國家尤其是美國，很早就開始重視對隱性課程的研究，并且將研究成果引入到對學生思想道德的教育活動中，形成了豐富的隱性教育經(jīng)驗。這些理論與經(jīng)驗對于建構我國高校隱性思想政治教育模式具有很大的借鑒價值。 本文以已有的隱性思想政治教育相關研究為基礎，對國外相關教育的經(jīng)驗進行了歸納比較。認為高...

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學位級別】：碩士

本文編號：3881890