新工科的理念內(nèi)涵和學(xué)生競(jìng)賽的培養(yǎng)目標(biāo)是共融共通的,通過(guò)學(xué)生競(jìng)賽的訓(xùn)練,能有效培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。通過(guò)構(gòu)建校企合作、協(xié)同育人的學(xué)生競(jìng)賽新模式,并以此為支點(diǎn),能促進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。高校作為校企合作參與者,得到企業(yè)的反饋信息,可以優(yōu)化課程設(shè)計(jì)和專業(yè)設(shè)計(jì),從而提高教學(xué)質(zhì)量,并進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)技能和提升就業(yè)質(zhì)量。企業(yè)作為校企合作參與者,把員工培訓(xùn)過(guò)程前移到學(xué)校,減少新聘員工的培訓(xùn)培養(yǎng)成本,儲(chǔ)備足夠的人力資源。

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【文章目錄】：
一、學(xué)生競(jìng)賽符合新工科建設(shè)內(nèi)涵
二、構(gòu)建“競(jìng)賽+”學(xué)生科研創(chuàng)新平臺(tái)
三、開(kāi)展“競(jìng)賽+”校企合作育人模式
    (一)校企合作競(jìng)賽指導(dǎo)
    (二)校企合作帶薪實(shí)習(xí)
    (三)校企合作共建師資
    (四)校企合作帶動(dòng)就業(yè)
四、結(jié)論



本文編號(hào)：3864016