本文關(guān)鍵詞：自媒體對大學(xué)治理的影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)治理是當(dāng)今高等教育界研究的熱門話題,其內(nèi)涵豐富,牽涉面廣,是一個開放的研究體系。自媒體因其信息傳播主體多元化、傳播內(nèi)容個性化、傳播平臺多樣化等特點(diǎn),激發(fā)了大眾的表達(dá)欲望,強(qiáng)化了人們的話語權(quán),提升了人們的話語關(guān)系,完善了社會的信息系統(tǒng),改變了信息不對稱的局面。這種改變一定程度上削弱了權(quán)威,影響了權(quán)力的配置,從而給大學(xué)治理帶了影響。研究自媒體對大學(xué)治理的影響,有利于完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu),提升大學(xué)治理水平。本研究在利益相關(guān)者理論、話語理論及公共領(lǐng)域理論的基礎(chǔ)上闡述了自媒體為什么會對大學(xué)治理產(chǎn)生影響、產(chǎn)生了哪些影響及產(chǎn)生影響后該怎么辦三個方面的問題。本文共分五章。第一章主要闡述了本研究的背景、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法與思路及主要創(chuàng)新點(diǎn)。第二章主要對利益相關(guān)者理論、話語理論、公共領(lǐng)域理論及自媒體、大學(xué)治理進(jìn)行概述和解析,為后面研究做鋪墊。第三章主要從自媒體主體與大學(xué)治理主體的多元化融合,自媒體傳播內(nèi)容與大學(xué)利益相關(guān)者話語表達(dá)的融合和自媒體傳播方式與大學(xué)利益相關(guān)者話語交流的融合三個方面進(jìn)行分析。歸納出大學(xué)治理主體是自媒體傳播主體的重要組成部分,自媒體所激發(fā)的表達(dá)欲望強(qiáng)化了大學(xué)利益相關(guān)者的利益訴求,自媒體的信息傳播范式為大學(xué)治理的合作協(xié)商與持續(xù)互動創(chuàng)造了條件,這些正是自媒體對大學(xué)治理產(chǎn)生影響的原因。第四章主要從自媒體對大學(xué)治理的參與、積極影響及其帶來的挑戰(zhàn)三個方面展開論述。首先論述了媒體參與社會治理,由此過渡到自媒體參與大學(xué)治理,并進(jìn)行案例分析予以證實;其次論述了自媒體信息傳播更快更透明有利于大學(xué)治理的合作協(xié)商,自媒體傳播主體多元化與公共領(lǐng)域的拓展有利于大學(xué)治理達(dá)成共識,自媒體表達(dá)自由與話語權(quán)力的彰顯有利于大學(xué)治理實現(xiàn)權(quán)力匹配與運(yùn)行;最后論述了自媒體時代大學(xué)面臨著如何平衡大學(xué)治理中的“賦權(quán)”與“爭權(quán)”,如何建構(gòu)新形勢下的大學(xué)景觀,如何提高大學(xué)的組織效率等三個方面的挑戰(zhàn)。第五章主要論述了自媒體時代大學(xué)治理的應(yīng)對策略。在外部治理方面,要調(diào)適政府與大學(xué)的關(guān)系,建立權(quán)力互動的伙伴關(guān)系;要推動大學(xué)利益相關(guān)者參與大學(xué)治理,實現(xiàn)共治;要擺脫大學(xué)治理變革的路徑依賴,突破鎖定狀態(tài)。在內(nèi)部治理方面,要重組大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu),優(yōu)化權(quán)力配置;要激發(fā)師生參與大學(xué)治理,發(fā)揮主體作用;要搭建信息溝通互動平臺,實現(xiàn)信息透明;要培育自由、民主、開放、共治的大學(xué)精神,為自媒體時代下的大學(xué)治理創(chuàng)造寬松環(huán)境。
【關(guān)鍵詞】：自媒體 大學(xué)治理 利益相關(guān)者 多元化融合
【學(xué)位授予單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647;G206
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-24
• 1.1 研究問題的提出11-14
• 1.1.1 研究背景11-13
• 1.1.2 研究意義13-14
• 1.2 相關(guān)研究現(xiàn)狀14-20
• 1.2.1 關(guān)于自媒體的研究14-15
• 1.2.2 關(guān)于大學(xué)治理的研究15-18
• 1.2.3 關(guān)于自媒體對高等教育領(lǐng)域的影響研究18-19
• 1.2.4 文獻(xiàn)述評19-20
• 1.3 研究方法、思路及創(chuàng)新點(diǎn)20-24
• 1.3.1 研究方法20-21
• 1.3.2 研究思路21-23
• 1.3.3 主要創(chuàng)新點(diǎn)23-24
• 第2章 相關(guān)理論與概念解析24-38
• 2.1 相關(guān)理論概述24-27
• 2.1.1 利益相關(guān)者理論24-25
• 2.1.2 話語理論25-26
• 2.1.3 公共領(lǐng)域理論26-27
• 2.2 自媒體27-31
• 2.2.1 自媒體的內(nèi)涵27-28
• 2.2.2 自媒體的特點(diǎn)28-30
• 2.2.3 主流自媒體平臺30-31
• 2.3 大學(xué)治理31-38
• 2.3.1 大學(xué)治理的內(nèi)涵32-34
• 2.3.2 大學(xué)治理的特點(diǎn)及表現(xiàn)形式34-38
• 第3章 自媒體傳播與大學(xué)治理內(nèi)在訴求的融合38-48
• 3.1 自媒體傳播主體與大學(xué)治理主體的融合38-41
• 3.1.1 自媒體傳播主體多元化38-39
• 3.1.2 大學(xué)治理主體多元化39-40
• 3.1.3 大學(xué)治理主體是自媒體傳播主體的重要組成部分40-41
• 3.2 自媒體傳播內(nèi)容與大學(xué)利益相關(guān)者訴求表達(dá)的融合41-44
• 3.2.1 自媒體激發(fā)了大眾的表達(dá)欲望41-42
• 3.2.2 大學(xué)利益相關(guān)者有各種利益訴求42-43
• 3.2.3 大學(xué)利益相關(guān)者的表達(dá)欲望強(qiáng)化了利益訴求43-44
• 3.3 自媒體傳播方式與大學(xué)利益相關(guān)者話語交流的融合44-48
• 3.3.1 自媒體帶來信息傳播范式變革44-45
• 3.3.2 大學(xué)治理需要合作協(xié)商與持續(xù)互動45-46
• 3.3.3 自媒體傳播范式為大學(xué)治理的合作協(xié)商與持續(xù)互動創(chuàng)造條件46-48
• 第4章 自媒體對大學(xué)治理的影響及挑戰(zhàn)48-62
• 4.1 自媒體對大學(xué)治理的參與48-53
• 4.1.1 媒體參與社會治理48-49
• 4.1.2 自媒體參與大學(xué)治理49-50
• 4.1.3 自媒體參與大學(xué)治理案例分析50-53
• 4.2 自媒體對大學(xué)治理的積極影響53-57
• 4.2.1 信息傳播更快更透明有利于大學(xué)治理的合作協(xié)商53-54
• 4.2.2 傳播主體多元化與公共領(lǐng)域的拓展有利于大學(xué)治理達(dá)成共識54-56
• 4.2.3 表達(dá)自由與話語權(quán)力彰顯有利于大學(xué)治理實現(xiàn)權(quán)力匹配與運(yùn)行56-57
• 4.3 自媒體給大學(xué)治理帶來的挑戰(zhàn)57-62
• 4.3.1 大學(xué)治理中的“賦權(quán)”與“爭權(quán)”急需平衡57-58
• 4.3.2 信息爆炸要求大學(xué)建構(gòu)其教育景觀58-60
• 4.3.3 交易成本降低要求大學(xué)提升其組織效率60-62
• 第5章 自媒體時代大學(xué)治理的應(yīng)對62-72
• 5.1 自媒體時代大學(xué)外部治理的應(yīng)對策略62-66
• 5.1.1 調(diào)適政府與大學(xué)的關(guān)系62-63
• 5.1.2 推動大學(xué)利益相關(guān)者參與大學(xué)治理63-65
• 5.1.3 擺脫大學(xué)治理變革的路徑依賴65-66
• 5.2 自媒體時代大學(xué)內(nèi)部治理的應(yīng)對策略66-72
• 5.2.1 重組大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)66-67
• 5.2.2 激發(fā)師生參與大學(xué)治理67-69
• 5.2.3 搭建信息溝通互動平臺69-70
• 5.2.4 培育自由、民主、開放、共治的大學(xué)精神70-72
• 結(jié)語72-74
• 致謝74-76
• 參考文獻(xiàn)76-79
• 攻讀碩士學(xué)位期間參加的科研項目和發(fā)表的論文79-80

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：自媒體對大學(xué)治理的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：384260