自我國高度重視文化產(chǎn)業(yè)對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心關(guān)鍵作用后,對文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)的勢頭也顯得尤為強(qiáng)勁。但總體來看,目前我國文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)仍存在著總量偏少、定位不清、精英不足、結(jié)構(gòu)失衡的現(xiàn)狀。盡管全國各大高校興辦文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的熱潮不減,但對于文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)理念仍存在"各行其是"的現(xiàn)象,并未形成體系規(guī)范的培養(yǎng)機(jī)制。因此,文章基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對國內(nèi)高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并基于此提出對于高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)未來人才培養(yǎng)的思考。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)
    （一）專業(yè)開設(shè)數(shù)量
    （二）專業(yè)開設(shè)地區(qū)分布
    （三）專業(yè)開設(shè)時間分布
    （四）學(xué)科專業(yè)劃分情況
    （五）院校招生情況分析
    （六）院校課程設(shè)置分析
    （七）專業(yè)人才培養(yǎng)方向分析
二、高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在問題
    （一）專業(yè)定位不清晰
    （二）人才培養(yǎng)方向不明確
        1. 空有其名
        2. 與市場需求脫節(jié)
        3. 自娛自樂
    （三）課程體系不規(guī)范
    （四）師資力量薄弱和教材建設(shè)欠缺
三、未來高校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)思考
    （一）找準(zhǔn)專業(yè)定位
    （二）明確人才培養(yǎng)方向
    （三）規(guī)范課程體系
    （四）創(chuàng)新師資隊(duì)伍培養(yǎng)
四、結(jié)束語



本文編號：3831018