創(chuàng)建綠色大學是可持續(xù)發(fā)展理念在高等教育領(lǐng)域的重要體現(xiàn)。1998年,從清華大學開始了“創(chuàng)建綠色大學示范工程”,國內(nèi)一批高校紛紛開始了創(chuàng)建“綠色大學”活動,掀起一股綠色浪潮。而綠色大學建設(shè)的重要內(nèi)容之一,也是重要表現(xiàn)形式之一就是綠色校園文化建設(shè)。 本文旨在通過對綠色校園文化建設(shè)的一些基本概念和重要性進行闡述,結(jié)合一般評價體系構(gòu)建程序和方法的研究,嘗試構(gòu)建一套綠色校園文化建設(shè)的評價體系。綠色校園文化建設(shè)的評價對于綠色大學的發(fā)展有著深遠的作用,它能夠通過把握綠色校園文化建設(shè)的方向更好的激勵建設(shè)工作的順利開展,為建設(shè)提供決策依據(jù)。它不僅是促進綠色校園文化建設(shè)的一種手段,同時也是綠色校園文化建設(shè)工作的不可或缺的一部分。 綠色校園文化建設(shè)評價體系的構(gòu)建是一個復(fù)雜的工程,它包括了綠色校園文化建設(shè)評價的功能、主體、目標、原則,指標體系的建立,收集和處理指標方法和評價保障措施的建立幾大關(guān)鍵要素。 本文主要通過文獻研究法、專家問卷調(diào)查法對綠色校園文化建設(shè)體系的構(gòu)建做了深入研究,初步建立了綠色校園文化建設(shè)評價指標體系,為評價的順利進行提出了保障措施,這也是本研究的創(chuàng)新之處。希望能對綠色大學的創(chuàng)建,對綠色校園文...

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
目錄
第1章 引言
    1.1 研究的背景
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 研究的技術(shù)路線
        1.3.1 研究的思路
        1.3.2 研究的方法
    1.4 研究的目標和創(chuàng)新之處
第2章 綠色校園文化建設(shè)的基本概念及意義
    2.1 綠色大學建設(shè)狀況概述
        2.1.1 國內(nèi)外綠色大學建設(shè)現(xiàn)狀
        2.1.2 我國綠色大學發(fā)展存在的問題分析
    2.2 綠色校園文化建設(shè)的基本概念
        2.2.1 校園文化
        2.2.2 綠色大學文化
        2.2.3 綠色校園文化建設(shè)
    2.3 加強綠色校園文化建設(shè)的意義
        2.3.1 綠色校園文化建設(shè)是綠色大學建設(shè)的重要內(nèi)容
        2.3.2 綠色校園文化建設(shè)是大學生綠色教育的重要途徑
        2.3.3 綠色校園文化建設(shè)是綠色人才培養(yǎng)的客觀要求
第3章 綠色校園文化建設(shè)評價的功能、主體、目標及原則
    3.1 發(fā)揮綠色校園文化建設(shè)評價的功能
        3.1.1 把握綠色校園文化建設(shè)的方向
        3.1.2 激勵綠色校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展
        3.1.3 促進綠色校園文化建設(shè)管理水平的不斷提高
        3.1.4 為綠色校園文化建設(shè)提供決策依據(jù)
    3.2 明確綠色校園文化建設(shè)的評價主體
        3.2.1 教育行政部門是綠色校園文化建設(shè)評價的組織者
        3.2.2 專家是綠色校園文化建設(shè)評價的核心力量
        3.2.3 師生是綠色校園文化建設(shè)評價的直接參與者
    3.3 確立綠色校園文化建設(shè)的評價目標
        3.3.1 提供綠色校園文化的物質(zhì)保障
        3.3.2 建立綠色校園文化的精神內(nèi)核
        3.3.3 完善綠色校園文化發(fā)展的制度規(guī)范
        3.3.4 強化綠色校園文化的實踐
    3.4 遵循綠色校園文化建設(shè)評價指標的原則
        3.4.1 堅持方向性(先進性)的原則
        3.4.2 體現(xiàn)教育性的原則
        3.4.3 把握科學性的原則
第4章 綠色校園文化建設(shè)評價指標體系
    4.1 確定綠色校園文化建設(shè)評價的指標及權(quán)重
        4.1.1 確定一級指標
        4.1.2 篩選二級指標
        4.1.3 劃分指標等級
        4.1.4 確定各級指標的權(quán)重
    4.2 收集綠色校園文化建設(shè)評價信息的方法
        4.2.1 觀察法
        4.2.2 聽匯報
        4.2.3 調(diào)查訪問
        4.2.4 文獻研究法
    4.3 處理綠色校園文化建設(shè)評價信息的方法
        4.3.1 等級評定法
        4.3.2 加權(quán)平均數(shù)
        4.3.3 平均數(shù)
第5章 綠色校園文化建設(shè)評價的保障措施
    5.1 影響綠色校園文化建設(shè)評價的因素分析
        5.1.1 技術(shù)路線是影響評價的直接因素
        5.1.2 組織監(jiān)督工作是影響評價的間接因素
        5.1.3 評價參與者的心理狀態(tài)是影響評價的心理因素
    5.2 綠色校園文化建設(shè)評價的保障措施
        5.2.1 完善評價技術(shù)的各項細則
        5.2.2 形成合理的監(jiān)督制度
        5.2.3 提升評價人員的整體素質(zhì)
        5.2.4 宣傳推廣綠色校園文化理念
結(jié)語
綠色校園文化建設(shè)評價指標調(diào)查表(表2)
參考文獻
個人簡介
導(dǎo)師簡介
致謝



本文編號：3827617