專業(yè)認證背景下,培養(yǎng)和提高學生分析和解決復雜工程問題越來越受到高等工程教育的重視。本文從化工分離工程課程教學改革為例,探索復雜工程問題融入課堂教學過程的實施方式。通過"線上基礎學習+線下難點突破+復雜問題仿真訓練"多種教學方式提高學生學習的興趣,認識和分析實際化工分離過程出現(xiàn)的復雜工程問題。

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【文章目錄】：
1化工分離工程的教學現(xiàn)狀
2化工分離工程教學模式的改革
3教學總結



本文編號：3826785