高等學(xué)校作為培育社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要基地,有著豐富的大學(xué)生人力資源。積極做好大學(xué)生人力資源開發(fā)工作不僅直接關(guān)系到學(xué)生的切身利益和社會的穩(wěn)定,更關(guān)系到高等教育的發(fā)展和科教育興國戰(zhàn)略的實(shí)施。隨著高等教育的快速改革與發(fā)展,我國各高校的大學(xué)生人力資源開發(fā)工作取得了一系列的成就,但隨之表現(xiàn)在大學(xué)生身上日益突出的道德滑坡、精神頹廢、價值觀歪曲、心理問題增多等問題也成為了現(xiàn)階段大學(xué)生成長成才路上的嚴(yán)重羈絆,迫切需要通過加強(qiáng)思想政治教育,提高大學(xué)生的思想、道德及心理素質(zhì),為大學(xué)生人力資源開發(fā)掃清障礙。因此開展高校思想政治教育與大學(xué)生人力資源開發(fā)研究,是解決現(xiàn)階段大學(xué)生人力資源開發(fā)中存在的問題、實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育可持續(xù)發(fā)展和提高我國高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然選擇,具有十分重要的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義。 本文主體分為三個部分:第一部分從人力資源及人力資源開發(fā)等基本理論出發(fā),闡述了高校大學(xué)生人力資源及開發(fā)的相關(guān)基本概念,分析了高校大學(xué)生人力資源開發(fā)的特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容及意義等,剖析現(xiàn)階段高校大學(xué)生人力資源開發(fā)現(xiàn)狀及存在的問題,從國家政策、高校發(fā)展、素質(zhì)教育全面展開等方面闡述了近年來高校大學(xué)生...

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 人力資源及人力資源開發(fā)
        1.2.2 思想政治教育與人力資源開發(fā)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究依據(jù)
        1.3.1 理論依據(jù)
        1.3.2 學(xué)科依據(jù)
        1.3.3 現(xiàn)實(shí)依據(jù)
    1.4 研究內(nèi)容
    1.5 本課題研究方法及思路
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究思路
    1.6 研究意義
        1.6.1 本課題研究的理論意義
        1.6.2 本課題研究的實(shí)踐意義
2. 人力資源及大學(xué)生人力資源開發(fā)
    2.1 人力資源及大學(xué)生人力資源開發(fā)的含義
        2.1.1 人力資源及相關(guān)概念
        2.1.2 大學(xué)生人力資源開發(fā)的目標(biāo)
        2.1.3 大學(xué)生人力資源開發(fā)的特點(diǎn)
        2.1.4 大學(xué)生人力資源開發(fā)的內(nèi)容
    2.2 新時期高校大學(xué)生人力資源開發(fā)的意義
        2.2.1 大學(xué)生人力資源開發(fā)是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要
        2.2.2 大學(xué)生人力資源開發(fā)是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的客觀需要
        2.2.3 大學(xué)生人力資源開發(fā)是人才強(qiáng)校的需要
    2.3 高校大學(xué)生人力資源開發(fā)現(xiàn)狀及問題
3. 高校思想政治教育與大學(xué)生人力資源開發(fā)
    3.1 思想政治教育與人力資源開發(fā)的關(guān)系
    3.2 思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源的功能
        3.2.1 育人、開發(fā)功能
        3.2.2 思想塑造功能
        3.2.3 政治導(dǎo)向功能
        3.2.4 行為規(guī)范功能
        3.2.5 心理調(diào)適功能
        3.2.6 激勵凝聚功能
        3.2.7 同化輻射功能
    3.3 思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源的環(huán)境
        3.3.1 環(huán)境的含義
        3.3.2 思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源的宏觀環(huán)境
        3.3.3 思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源的微觀環(huán)境
    3.4 思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源的原則
        3.4.1 堅(jiān)持社會主義方向性原則
        3.4.2 以學(xué)生為本，注重學(xué)生個體特征的發(fā)展性原則
        3.4.3 解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的務(wù)實(shí)性原則
        3.4.4 以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心的科學(xué)性原則
4. 加強(qiáng)高校思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生人力資源開發(fā)
    4.1 思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源的目標(biāo)
    4.2 思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源的途徑
        4.2.1 堅(jiān)持理論育人理念，繼續(xù)加強(qiáng)各種形式理論教育
        4.2.2 營造良好思想政治教育環(huán)境
        4.2.3 堅(jiān)持系統(tǒng)開發(fā)，形成思想政治教育合力
        4.2.4 重視社會實(shí)踐，建立實(shí)踐育人體系
        4.2.5 思想政治教育整體機(jī)制優(yōu)化
    4.3 建立高校思想政治教育開發(fā)大學(xué)生人力資源評價機(jī)制
5. 結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
作者簡歷
學(xué)位論文數(shù)據(jù)集



本文編號：3823909