本文關(guān)鍵詞：抗日戰(zhàn)爭史中的愛國主義教育研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：抗日戰(zhàn)爭的勝利在中華民族的抗戰(zhàn)歷史上具有重大的意義,不僅洗血了中華民族近百年來所遭受的恥辱,使中國的命運發(fā)生了徹底的改變,從而開啟了中華民族輝煌的新篇章。而抗日戰(zhàn)爭史中的愛國主義教育內(nèi)容也是我們在新時期要繼續(xù)繼承和發(fā)揚下去的,首先我們要通過恰當?shù)闹v授使學生了解抗日戰(zhàn)爭史中的一些基本史實,了解日本帝國主義是如何一步步侵略我國的領(lǐng)土的,其次我們要引導學生樹立正確的抗戰(zhàn)史觀,以正確的抗戰(zhàn)史觀作為批判歷史虛無主義的有利武器。我們不僅要繼續(xù)繼承和發(fā)揚中華兒女在抗戰(zhàn)中所體現(xiàn)的不畏強暴、艱苦奮戰(zhàn)、團結(jié)一致、堅忍不拔的寶貴的抗戰(zhàn)精神,吸收其好的方面,摒棄其陳舊的方面,既要以史為鑒,又要將其與時代精神緊密結(jié)合。當今高校對抗日戰(zhàn)爭史中的愛國主義教育的研究已經(jīng)取得了顯著的成績,但是也存在一些問題,論文在對抗日戰(zhàn)爭史中的教育內(nèi)容存在的問題及其原因進行梳理的基礎(chǔ)上,提出了改進的意見,以便更好的發(fā)揚其愛國主義精神,在構(gòu)建青年學生的世界觀方面起到應(yīng)有的作用。
【關(guān)鍵詞】：抗日戰(zhàn)爭史 愛國主義教育 大學生
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-10
• 第一章 抗日戰(zhàn)爭史中的愛國主義教育內(nèi)容10-22
• 第一節(jié) 全民族抗戰(zhàn)與愛國主義教育10-13
• 一、日本侵華罪行激發(fā)出全民族的憂患意識和反抗精神10-11
• 二、“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外”凝聚成抗擊侵略者的鋼鐵長城11-12
• 三、全民族抗戰(zhàn)的勝利是中華民族偉大復興的重要轉(zhuǎn)折12-13
• 第二節(jié) 抗戰(zhàn)精神與愛國主義教育13-17
• 一、抗戰(zhàn)精神的主要內(nèi)容14-15
• 二、抗戰(zhàn)精神的歷史作用15-16
• 三、抗戰(zhàn)精神的現(xiàn)實意義16-17
• 第三節(jié) 抗戰(zhàn)史觀與愛國主義教育17-21
• 一、抗戰(zhàn)史觀中愛國主義的教育內(nèi)容17-20
• 二、抗戰(zhàn)史觀是批判歷史虛無主義的有力武器20-21
• 本章小結(jié)21-22
• 第二章 抗日戰(zhàn)爭史中愛國主義的教育現(xiàn)狀及原因分析22-30
• 第一節(jié) 抗日戰(zhàn)爭史中愛國主義教育取得的成績22-25
• 一、大學生對抗戰(zhàn)史實有基本的了解22-23
• 二、對抗戰(zhàn)精神有一定的認同23-24
• 三、大學生自覺承擔理性愛國與中華民族復興重任24-25
• 第二節(jié) 抗日戰(zhàn)爭史中愛國主義教育存在的問題25-27
• 一、教育內(nèi)容上缺乏時代性25-26
• 二、教育主導者存在的問題26-27
• 三、學生自身存在的問題27
• 第三節(jié) 抗日戰(zhàn)爭史中愛國主義教育問題產(chǎn)生的原因分析27-29
• 一、市場經(jīng)濟的負面影響27-28
• 二、教師的教學手段單調(diào)28
• 三、歷史虛無主義的影響28-29
• 本章小結(jié)29-30
• 第三章 抗日戰(zhàn)爭史中加強愛國主義教育的對策30-38
• 第一節(jié) 明確抗日戰(zhàn)爭史中愛國主義教育目標30-33
• 一、用準確、翔實的史料講述抗戰(zhàn)基本史實30-31
• 二、明確和弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神31-33
• 第二節(jié) 把握抗日戰(zhàn)爭史中愛國主義教育原則33-34
• 一、情感教育與理性教育相統(tǒng)一原則33
• 二、民族性與國際性相統(tǒng)一原則33-34
• 三、歷史與現(xiàn)實相聯(lián)系原則34
• 第三節(jié) 拓展抗日戰(zhàn)爭史中愛國主義教育的途徑34-37
• 一、創(chuàng)新愛國主義教育方法34-36
• 二、充分運用愛國主義教育資源36-37
• 三、優(yōu)化愛國主義教育的文化環(huán)境37
• 本章小結(jié)37-38
• 結(jié)語38-39
• 參考文獻39-42
• 致謝42-43

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李妍;;學習《中國近現(xiàn)代史綱要》提高大學生思想政治覺悟——淺談高等院校中國近現(xiàn)代史教育的立足點[J];思想政治教育研究;2007年02期

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本文編號：382291