大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問題研究
發(fā)布時(shí)間:2023-05-17 22:02
網(wǎng)絡(luò)作為傳播的新媒體,以便捷、高速、準(zhǔn)確和超大容量的信息傳播方式,改變著人類社會(huì)的生活方式。然而,網(wǎng)絡(luò)又是一把“雙刃劍”,在造福人類的同時(shí),也給人類社會(huì)帶來了新的問題,其中,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問題就是尤其值得社會(huì)關(guān)注的課題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問題是目前高校思想道德教育面臨的新課題。 網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道,由于大學(xué)生的心理、思想尚未成熟與穩(wěn)定,在網(wǎng)絡(luò)面前往往缺乏清醒的認(rèn)識(shí)與理智的判斷,網(wǎng)絡(luò)世界的許多不良信息已經(jīng)嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心發(fā)展,以致于在部分大學(xué)生中出現(xiàn)了道德意識(shí)淡化、道德行為失范、道德情感淡漠、道德認(rèn)知和道德實(shí)踐相背離等問題。 大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)世界一個(gè)不容忽視的群體,他們的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)有著很大的影響。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問題的解決,對(duì)改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序以及提高大學(xué)生的道德素質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。鑒于此,我們需要對(duì)當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的基本狀況進(jìn)行調(diào)查、分析和研究,從中發(fā)現(xiàn)和揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)存在問題的根源,并尋求切實(shí)可行的解決路徑和策略。 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的提高是一個(gè)非常復(fù)雜的綜合性很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)過程,是在素質(zhì)工程內(nèi)實(shí)施的一個(gè)有計(jì)劃、有步...
【文章頁(yè)數(shù)】:47 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的概述
(一) 網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的基本問題
1. 相關(guān)概念的界定
2. 網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)
3. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的結(jié)構(gòu)
4. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的主要特征
(二) 研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的意義
1. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)提高的迫切性
2. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)提高的必要性
3. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)提高的重要性
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的現(xiàn)狀及原因分析
(一) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的現(xiàn)狀
1. 網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知方面
2. 網(wǎng)絡(luò)道德情感方面
3. 網(wǎng)絡(luò)道德意志方面
4. 網(wǎng)絡(luò)道德行為方面
(二) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)缺失的原因
1. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面
2. 網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系方面
3. 大學(xué)生自身方面
4. 三維(社會(huì)、學(xué)校和家庭)系統(tǒng)方面
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的提高策略
(一) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育
1. 網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)與傳統(tǒng)融合
2. 道德實(shí)踐能力的多元整合
3. 超前教育和網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育的互補(bǔ)
4. 社會(huì)、學(xué)校和家庭的聯(lián)合
5. 學(xué)習(xí)、示范、評(píng)價(jià)教育方式的結(jié)合
(二) 提高大學(xué)生自身的道德修養(yǎng)
1. 形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)
2. 堅(jiān)持處處從小事做起
3. 堅(jiān)持過程與結(jié)果的統(tǒng)一
4. 堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合
5. 堅(jiān)持同網(wǎng)絡(luò)不道德行為做斗爭(zhēng)
6. 堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平與道德修養(yǎng)的同步提升
(三) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與管理
1. 確立切實(shí)的網(wǎng)絡(luò)道德原則和規(guī)范
2. 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行監(jiān)控
3. 確立行為準(zhǔn)則,加強(qiáng)法律制度建設(shè)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
在校期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
本文編號(hào):3818083
【文章頁(yè)數(shù)】:47 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的概述
(一) 網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的基本問題
1. 相關(guān)概念的界定
2. 網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)
3. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的結(jié)構(gòu)
4. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的主要特征
(二) 研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的意義
1. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)提高的迫切性
2. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)提高的必要性
3. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)提高的重要性
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的現(xiàn)狀及原因分析
(一) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的現(xiàn)狀
1. 網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)知方面
2. 網(wǎng)絡(luò)道德情感方面
3. 網(wǎng)絡(luò)道德意志方面
4. 網(wǎng)絡(luò)道德行為方面
(二) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)缺失的原因
1. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面
2. 網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范體系方面
3. 大學(xué)生自身方面
4. 三維(社會(huì)、學(xué)校和家庭)系統(tǒng)方面
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的提高策略
(一) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育
1. 網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)與傳統(tǒng)融合
2. 道德實(shí)踐能力的多元整合
3. 超前教育和網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育的互補(bǔ)
4. 社會(huì)、學(xué)校和家庭的聯(lián)合
5. 學(xué)習(xí)、示范、評(píng)價(jià)教育方式的結(jié)合
(二) 提高大學(xué)生自身的道德修養(yǎng)
1. 形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)
2. 堅(jiān)持處處從小事做起
3. 堅(jiān)持過程與結(jié)果的統(tǒng)一
4. 堅(jiān)持自律和他律的結(jié)合
5. 堅(jiān)持同網(wǎng)絡(luò)不道德行為做斗爭(zhēng)
6. 堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平與道德修養(yǎng)的同步提升
(三) 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與管理
1. 確立切實(shí)的網(wǎng)絡(luò)道德原則和規(guī)范
2. 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行監(jiān)控
3. 確立行為準(zhǔn)則,加強(qiáng)法律制度建設(shè)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
在校期間的研究成果及發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
本文編號(hào):3818083
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