<正>項(xiàng)目制教學(xué)的創(chuàng)新性項(xiàng)目制教學(xué)也稱為"基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)",主要"以學(xué)科的概念和原理為中心,以制作作品為目的,在真實(shí)世界中借助多種資源開展探究活動(dòng),并在一定時(shí)間內(nèi)解決一系列相關(guān)聯(lián)問(wèn)題"。①這種探究型教學(xué)與學(xué)習(xí)模式注重實(shí)踐參與,強(qiáng)調(diào)"在做中學(xué)",尤其強(qiáng)調(diào)在特定時(shí)間里,為實(shí)現(xiàn)某一特定的目標(biāo)和任務(wù),將問(wèn)題分解成一系列相互關(guān)聯(lián)與相互合作的子

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【文章目錄】：
項(xiàng)目制教學(xué)的創(chuàng)新性
    1.培養(yǎng)理念創(chuàng)新
    2.培養(yǎng)體系創(chuàng)新
    3.培養(yǎng)路徑創(chuàng)新
項(xiàng)目制教學(xué)的具體實(shí)踐
    1.構(gòu)建實(shí)踐取向的課程體系
    2.構(gòu)筑立體化的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
    3.打造多樣化的學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
    4.建立校、媒協(xié)作培養(yǎng)新聞傳播人才新機(jī)制



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