隨著我國(guó)高等教育大眾化的向前推進(jìn),高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,高校畢業(yè)生逐年增多。由于種種原因,近年來大學(xué)生的就業(yè)難問題日漸突出,大學(xué)生能否順利就業(yè)已引起政府、學(xué)校、社會(huì)等各方的關(guān)注。研究當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困境問題及對(duì)策有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè),有利于推動(dòng)高等教育現(xiàn)代化的進(jìn)程,有利于推動(dòng)高等教育自身的可持續(xù)發(fā)展。 本文從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)難所引起的社會(huì)問題著手展開調(diào)查,進(jìn)一步從經(jīng)濟(jì)、社保、法律、教育環(huán)境、用人機(jī)制、就業(yè)觀念等方面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題進(jìn)行原因分析。在此基礎(chǔ)上提出:充分發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用、深化高校改革,提高人才綜合素質(zhì)、強(qiáng)化用人單位職責(zé)是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困境的有效途徑。

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題依據(jù)和背景情況
    1.2 選題的意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究方法
2 當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況
    2.1 大學(xué)生就業(yè)問題簡(jiǎn)述
    2.2 大學(xué)生就業(yè)及其特點(diǎn)
        2.2.1 大學(xué)生群體的特殊性
        2.2.2 大學(xué)生就業(yè)的特點(diǎn)
    2.3 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
    2.4 大學(xué)生就業(yè)難所引起的社會(huì)問題
        2.4.1 貧困家庭持續(xù)貧困，貧富差距拉大
        2.4.2 引起“讀書無用論”抬頭
        2.4.3 失業(yè)青年增多，社會(huì)不穩(wěn)定因素增加
        2.4.4 影響高等教育的健康持續(xù)發(fā)展
3 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的原因分析
    3.1 經(jīng)濟(jì)制約
    3.2 社保瓶頸
    3.3 法律缺失
        3.3.1 法律漏洞滋生就業(yè)歧視
        3.3.2 社會(huì)資本影響就業(yè)公平
        3.3.3 部分地方性法規(guī)破壞就業(yè)環(huán)境
    3.4 教育環(huán)境局限
        3.4.1 高校辦學(xué)自主權(quán)受限，市場(chǎng)反映遲鈍
        3.4.2 高校教育質(zhì)量下降
        3.4.3 高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制滯后
        3.4.4 高校教育政策的誤區(qū)
    3.5 用人機(jī)制沖突
        3.5.1 用人觀念落后
        3.5.2 用人環(huán)境不理想
    3.6 就業(yè)觀念偏失
4 解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題的對(duì)策研究
    4.1 充分發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用
        4.1.1 大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，制定有利于就業(yè)的宏觀經(jīng)濟(jì)政策
        4.1.2 建立健全大學(xué)生就業(yè)法規(guī)，完善大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)
        4.1.3 加大就業(yè)投入，建立全國(guó)和地方性的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
        4.1.4 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)和政策手段，合理調(diào)控大學(xué)生流向
        4.1.5 引導(dǎo)科學(xué)的就業(yè)觀和用人觀，減少價(jià)格機(jī)制自發(fā)調(diào)節(jié)的負(fù)面效應(yīng)
    4.2 深化高校改革，提高人才綜合素質(zhì)
        4.2.1 面向市場(chǎng)，建立與社會(huì)需求相吻合的專業(yè)課程體系
        4.2.2 提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)復(fù)合型人才
        4.2.3 加強(qiáng)素質(zhì)自身的培養(yǎng)
    4.3 強(qiáng)化用人單位責(zé)任
        4.3.1 建立科學(xué)的用人標(biāo)準(zhǔn)，積極分擔(dān)社會(huì)責(zé)任
        4.3.2 用人單位加強(qiáng)與高校的合作，拓寬招錄渠道
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3764938