作為"獎助貸、勤補免"資助體系中的一項,高校勤工助學具有特殊性,它不僅為家庭經(jīng)濟困難的學生緩解了壓力,更重要的是它為學生提升就業(yè)能力提供了平臺。針對學生實際情況和學院勤工助學的現(xiàn)狀,努力從完善崗位設置、增加就業(yè)指導、制定制度規(guī)范、結合學科特色等方面著手,探索高校勤工助學模式的改進,提升學生就業(yè)能力,調(diào)動其積極主動性,實現(xiàn)技能上和思想上的雙重育人效果。

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【文章目錄】：
1 大學生就業(yè)能力
2 勤工助學的現(xiàn)狀
    2.1 崗位類型設置單一
    2.2 崗位缺少職業(yè)指導
    2.3 崗位缺少制度規(guī)范
    2.4 崗位沒有與專業(yè)相結合
3 優(yōu)化勤工助學模式的探究
    3.1 設置智力型、專業(yè)型、管理型崗位,增加勤工助學崗位的數(shù)量
    3.2 將職業(yè)指導貫穿于勤工助學管理的全過程
    3.3 規(guī)范勤工助學活動管理
    3.4 結合專業(yè)特色開展勤工助學活動



本文編號：3748667