實(shí)效性是判斷大學(xué)生日常思想政治教育成功與否的決定性因素。近年來(lái),通過(guò)黨和政府、高校工作者、學(xué)術(shù)界專家們的努力,我國(guó)高校的思想政治教育工作尤其是思想政治理論教育工作已經(jīng)取得了很大進(jìn)展,積累了許多理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而,作為高校思想政治教育工作的重要組成部分之一,大學(xué)生日常思想政治教育還存在許多不足的地方。迄今為止,國(guó)內(nèi)對(duì)相關(guān)課題的研究已經(jīng)取得了較大成果,積累了許多經(jīng)驗(yàn),但現(xiàn)有的部分理論成果還缺乏系統(tǒng)性和實(shí)踐操作性。與此同時(shí),在我國(guó)各大高校還不同程度地存在著一些大學(xué)生思想政治素質(zhì)不高、日常思想政治教育實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)象。尤其是在新形勢(shì)下,隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化,高校大學(xué)生無(wú)論是在思想觀念上還是在行為表現(xiàn)上都出現(xiàn)了新的特征,高校思想政治教育相應(yīng)地要面對(duì)越來(lái)越多的新問(wèn)題和越來(lái)越復(fù)雜的新情況,這對(duì)高校大學(xué)生日常思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生日常思想政治教育,并提高其實(shí)效性的問(wèn)題,成為當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生思想政治教育亟待解決的重大課題。 本文以“大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性”為研究對(duì)象,嘗試對(duì)其現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行系統(tǒng)地探討和研究。首先,從國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的影響和國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀這... 

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
一、大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性研究的背景
    (一) 國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的影響
    (二) 國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
        1. 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的概念研究
        2. 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的現(xiàn)狀研究
        3. 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策研究
二、大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的相關(guān)概念
    (一) 大學(xué)生日常思想政治教育
        1. 大學(xué)生思想政治教育的含義
        2. 大學(xué)生日常思想政治教育的含義
        3. 大學(xué)生日常思想政治教育的特征
    (二) 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性
        1. 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的涵義
        2. 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的特征
三、大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的現(xiàn)狀
    (一) 大學(xué)生的思想政治狀況
        1. 政治意識(shí)增強(qiáng)，但政治取向具有明顯功利性
        2. 思想道德積極向上，但理想信念缺失
        3. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但缺乏積極性和主動(dòng)性
        4. 生活態(tài)度總體良好，但心理健康問(wèn)題日益突出
        5. 就業(yè)心態(tài)樂(lè)觀，但擇業(yè)觀念有待改進(jìn)
    (二) 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性存在的主要問(wèn)題
        1. 受教育者對(duì)教育內(nèi)容的質(zhì)疑
        2. 思想政治教育效果缺乏持久性
        3. 受教育者"知行不一"現(xiàn)象依然存在
    (三) 大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的制約因素
        1. 教育者
        2. 受教育者
        3. 教育內(nèi)容和方法
        4. 教育環(huán)境
四、增強(qiáng)大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策
    (一) 確立"以學(xué)生為本"的思想政治教育理念
        1. 充分考慮大學(xué)生的個(gè)體差異
        2. 倡導(dǎo)教育客體的自我教育
        3. 關(guān)注大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要
    (二) 創(chuàng)新大學(xué)生日常思想政治教育的途徑
        1. 以學(xué)生社團(tuán)為載體，發(fā)揮社團(tuán)寓教于實(shí)踐的優(yōu)勢(shì)
        2. 以學(xué)生宿舍為載體，創(chuàng)新學(xué)生宿舍育人新模式
        3. 以心理溝通為載體，深入開展心理健康教育
    (三) 正確處理日常思想政治教育與思想政治理論教育的關(guān)系
        1. 促進(jìn)日常思想政治教育與思想政治理論教育的良好互動(dòng)
        2. 將日常教育納入理論教育的考核體系，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生思想品德
    (四) 加強(qiáng)大學(xué)生日常思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)
        1. 提高大學(xué)生日常思想政治教育工作者的素質(zhì)
        2. 完善大學(xué)生日常思想政治教育隊(duì)伍的激勵(lì)和保障機(jī)制
    (五) 重視大學(xué)生日常思想政治教育的環(huán)境建設(shè)
        1. 優(yōu)化校園環(huán)境
        2. 充分調(diào)動(dòng)各方的力量，形成學(xué)校與家庭、社會(huì)相配合的教育合力
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3725937