當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)拓展中的思想政治教育研究
發(fā)布時間:2022-12-05 18:30
大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是在黨的教育方針指導(dǎo)下,以培養(yǎng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)為核心,培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì),從而促進大學(xué)生全面發(fā)展的教育實踐活動。大學(xué)生素質(zhì)拓展是新時代高等教育的重要工作之一,對大學(xué)生的成長成才、高等教育的可持續(xù)發(fā)展以及社會的穩(wěn)定和發(fā)展都具有十分重要的意義。而要做好大學(xué)生素質(zhì)拓展工作離不開思想政治教育,思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中具有極其重要的作用。 本文主要分為六個部分:第一部分闡述相關(guān)概念的界定、選題背景和意義以及論文的研究方法和思路;第二部分主要闡述關(guān)于素質(zhì)拓展中的思想政治教育研究現(xiàn)狀和述評;第三部分介紹“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的基本情況,包括其內(nèi)涵、實施體系構(gòu)成以及實施的現(xiàn)狀、問題、措施、意義;第四部分主要論述思想政治教育與大學(xué)生素質(zhì)拓展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性以及在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的作用;第五部分論述大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的基本內(nèi)容;第六部提出如何保障思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中發(fā)揮作用的措施,這部分是本文的重點。
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 相關(guān)概念的界定
1.1.1 關(guān)于素質(zhì)教育
1.1.2 關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃
1.1.3 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育
1.2 選題的背景及意義
1.2.1 選題的背景
1.2.2 選題意義
1.3 研究方法與研究思路
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
第2章 研究現(xiàn)狀及述評
2.1 關(guān)于素質(zhì)拓展的相關(guān)研究
2.1.1 關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展的相關(guān)著作
2.1.2 關(guān)于"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"內(nèi)涵及實施體系構(gòu)成的相關(guān)研究
2.1.3 關(guān)于"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"實施的現(xiàn)狀、問題及措施的相關(guān)研究
2.1.4 關(guān)于實施"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"意義的相關(guān)研究
2.2 關(guān)于思想政治教育的相關(guān)研究
2.2.1 關(guān)于思想政治教育基本內(nèi)容的相關(guān)研究
2.2.2 關(guān)于思想政治教育與素質(zhì)教育的相關(guān)研究
2.3 關(guān)于素質(zhì)拓展與思想政治教育的研究
第3章 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的基本情況
3.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展的內(nèi)涵及實施體系的構(gòu)成
3.1.1 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的內(nèi)涵
3.1.2 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的實施體系的構(gòu)成
3.2 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"實施的現(xiàn)狀、存在問題及應(yīng)對措施
3.2.1 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"實施的現(xiàn)狀
3.2.2 存在問題
3.2.3 應(yīng)對措施
3.3 實施"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的意義
3.3.1 有利于促進經(jīng)濟社會的發(fā)展
3.3.2 有利于促進高校素質(zhì)教育的快速發(fā)展
3.3.3 有利于促進大學(xué)生的全面發(fā)展
第4章 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
4.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育密切聯(lián)系
4.1.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育具有一致性和相同點
4.1.2 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育相互補充、相互促進
4.2 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的重要作用
4.2.1 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中起導(dǎo)向作用
4.2.2 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中起動力作用
4.2.3 思想政治教育為大學(xué)生素質(zhì)拓展提供人才保障作用
4.2.4 思想政治教育為大學(xué)生素質(zhì)拓展提供理論指導(dǎo)
第5章 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的基本內(nèi)容
5.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的基本理論
5.1.1 社會適應(yīng)理論
5.1.2 德性教育理論
5.1.3 人的全面發(fā)展理論
5.2 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的原則
5.2.1 以人為本的原則
5.2.2 德育為先的原則
5.2.3 滲透性原則
5.2.4 教育與自我教育相結(jié)合的原則
5.2.5 激勵原則
5.3 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的特點
5.3.1 滲透性更強
5.3.2 覆蓋面更廣
5.3.3 實效性更強
5.3.4 參與性更高
5.3.5 靈活性更大
第6章 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的措施
6.1 正確認(rèn)識思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的地位
6.1.1 堅持思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的指導(dǎo)性地位
6.1.2 樹立思想政治教育為大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)的理念
6.2 加強思想政治教育隊伍建設(shè)
6.2.1 充分認(rèn)識加強思想政治教育隊伍建設(shè)的重要性
6.2.2 健全和完善思想政治教育隊伍建設(shè)的機制
6.3 優(yōu)化素質(zhì)拓展中思想政治教育的環(huán)境
6.3.1 優(yōu)化社會宏觀環(huán)境
6.3.2 優(yōu)化社會微觀環(huán)境
6.4 構(gòu)建與大學(xué)生素質(zhì)拓展相適應(yīng)的思想政治教育內(nèi)容體系
6.4.1 加強理想信念教育
6.4.2 強化道德與法制教育
6.4.3 深化課外素質(zhì)教育
6.4.4 重視心理健康教育
6.5 探索切實可行的教育方法
6.5.1 堅持第一課堂與第二課堂有機結(jié)合
6.5.2 促進教育手段的現(xiàn)代化
6.5.3 構(gòu)建思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的長效作用機制
結(jié)束語
致謝
參考文獻
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的幾點思考[J]. 霍苗,周春明. 長春教育學(xué)院學(xué)報. 2009(03)
[2]創(chuàng)新實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃” 促進高校共青團工作轉(zhuǎn)型——以北京科技大學(xué)共青團“六給模式”為例[J]. 潘小儷,劉曉東. 思想教育研究. 2009(S1)
[3]關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展的實施現(xiàn)狀及對策研究[J]. 于海印. 今日科苑. 2009(08)
[4]素質(zhì)拓展的理論邏輯與實踐創(chuàng)新:職業(yè)發(fā)展的視角[J]. 陳永斌. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2009(03)
[5]加強大學(xué)生素質(zhì)拓展教育的幾點思考[J]. 劉莎,趙曉生,李超. 科技信息. 2009(03)
[6]高校大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的現(xiàn)狀及對策[J]. 徐磊,錢偉. 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
[7]關(guān)于實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的幾點思考[J]. 李唯. 通化師范學(xué)院學(xué)報. 2008(09)
[8]和諧社會視域下大學(xué)生素質(zhì)拓展的研究與實踐[J]. 李倩,申海龍. 長江師范學(xué)院學(xué)報. 2008(05)
[9]關(guān)于實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的幾點思考[J]. 賈梅. 河南農(nóng)業(yè). 2008(12)
[10]大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實施現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J]. 蒿鵬,梅麗. 青少年研究(山東省團校學(xué)報). 2008(03)
碩士論文
[1]大學(xué)生思想政治教育實效性研究[D]. 鄭娟.武漢科技大學(xué) 2009
[2]大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃與大學(xué)生全面發(fā)展研究[D]. 梅麗.廣西民族大學(xué) 2008
[3]基于J2EE的大學(xué)生素質(zhì)拓展系統(tǒng)研究與設(shè)計[D]. 馬潔.重慶大學(xué) 2007
[4]思想政治教育在高素質(zhì)人才培養(yǎng)中的價值探析[D]. 盧希芬.四川大學(xué) 2005
[5]思想政治教育與素質(zhì)教育的關(guān)系研究[D]. 廖啟志.武漢大學(xué) 2003
本文編號:3710135
【文章頁數(shù)】:55 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 相關(guān)概念的界定
1.1.1 關(guān)于素質(zhì)教育
1.1.2 關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃
1.1.3 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育
1.2 選題的背景及意義
1.2.1 選題的背景
1.2.2 選題意義
1.3 研究方法與研究思路
1.3.1 研究方法
1.3.2 研究思路
第2章 研究現(xiàn)狀及述評
2.1 關(guān)于素質(zhì)拓展的相關(guān)研究
2.1.1 關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展的相關(guān)著作
2.1.2 關(guān)于"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"內(nèi)涵及實施體系構(gòu)成的相關(guān)研究
2.1.3 關(guān)于"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"實施的現(xiàn)狀、問題及措施的相關(guān)研究
2.1.4 關(guān)于實施"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"意義的相關(guān)研究
2.2 關(guān)于思想政治教育的相關(guān)研究
2.2.1 關(guān)于思想政治教育基本內(nèi)容的相關(guān)研究
2.2.2 關(guān)于思想政治教育與素質(zhì)教育的相關(guān)研究
2.3 關(guān)于素質(zhì)拓展與思想政治教育的研究
第3章 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的基本情況
3.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展的內(nèi)涵及實施體系的構(gòu)成
3.1.1 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的內(nèi)涵
3.1.2 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的實施體系的構(gòu)成
3.2 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"實施的現(xiàn)狀、存在問題及應(yīng)對措施
3.2.1 "大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"實施的現(xiàn)狀
3.2.2 存在問題
3.2.3 應(yīng)對措施
3.3 實施"大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃"的意義
3.3.1 有利于促進經(jīng)濟社會的發(fā)展
3.3.2 有利于促進高校素質(zhì)教育的快速發(fā)展
3.3.3 有利于促進大學(xué)生的全面發(fā)展
第4章 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性
4.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育密切聯(lián)系
4.1.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育具有一致性和相同點
4.1.2 大學(xué)生素質(zhì)拓展與思想政治教育相互補充、相互促進
4.2 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的重要作用
4.2.1 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中起導(dǎo)向作用
4.2.2 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中起動力作用
4.2.3 思想政治教育為大學(xué)生素質(zhì)拓展提供人才保障作用
4.2.4 思想政治教育為大學(xué)生素質(zhì)拓展提供理論指導(dǎo)
第5章 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的基本內(nèi)容
5.1 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的基本理論
5.1.1 社會適應(yīng)理論
5.1.2 德性教育理論
5.1.3 人的全面發(fā)展理論
5.2 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的原則
5.2.1 以人為本的原則
5.2.2 德育為先的原則
5.2.3 滲透性原則
5.2.4 教育與自我教育相結(jié)合的原則
5.2.5 激勵原則
5.3 大學(xué)生素質(zhì)拓展中思想政治教育的特點
5.3.1 滲透性更強
5.3.2 覆蓋面更廣
5.3.3 實效性更強
5.3.4 參與性更高
5.3.5 靈活性更大
第6章 思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的措施
6.1 正確認(rèn)識思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的地位
6.1.1 堅持思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的指導(dǎo)性地位
6.1.2 樹立思想政治教育為大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)的理念
6.2 加強思想政治教育隊伍建設(shè)
6.2.1 充分認(rèn)識加強思想政治教育隊伍建設(shè)的重要性
6.2.2 健全和完善思想政治教育隊伍建設(shè)的機制
6.3 優(yōu)化素質(zhì)拓展中思想政治教育的環(huán)境
6.3.1 優(yōu)化社會宏觀環(huán)境
6.3.2 優(yōu)化社會微觀環(huán)境
6.4 構(gòu)建與大學(xué)生素質(zhì)拓展相適應(yīng)的思想政治教育內(nèi)容體系
6.4.1 加強理想信念教育
6.4.2 強化道德與法制教育
6.4.3 深化課外素質(zhì)教育
6.4.4 重視心理健康教育
6.5 探索切實可行的教育方法
6.5.1 堅持第一課堂與第二課堂有機結(jié)合
6.5.2 促進教育手段的現(xiàn)代化
6.5.3 構(gòu)建思想政治教育在大學(xué)生素質(zhì)拓展中的長效作用機制
結(jié)束語
致謝
參考文獻
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]關(guān)于實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的幾點思考[J]. 霍苗,周春明. 長春教育學(xué)院學(xué)報. 2009(03)
[2]創(chuàng)新實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃” 促進高校共青團工作轉(zhuǎn)型——以北京科技大學(xué)共青團“六給模式”為例[J]. 潘小儷,劉曉東. 思想教育研究. 2009(S1)
[3]關(guān)于大學(xué)生素質(zhì)拓展的實施現(xiàn)狀及對策研究[J]. 于海印. 今日科苑. 2009(08)
[4]素質(zhì)拓展的理論邏輯與實踐創(chuàng)新:職業(yè)發(fā)展的視角[J]. 陳永斌. 現(xiàn)代教育科學(xué). 2009(03)
[5]加強大學(xué)生素質(zhì)拓展教育的幾點思考[J]. 劉莎,趙曉生,李超. 科技信息. 2009(03)
[6]高校大學(xué)生素質(zhì)拓展工作的現(xiàn)狀及對策[J]. 徐磊,錢偉. 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
[7]關(guān)于實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的幾點思考[J]. 李唯. 通化師范學(xué)院學(xué)報. 2008(09)
[8]和諧社會視域下大學(xué)生素質(zhì)拓展的研究與實踐[J]. 李倩,申海龍. 長江師范學(xué)院學(xué)報. 2008(05)
[9]關(guān)于實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的幾點思考[J]. 賈梅. 河南農(nóng)業(yè). 2008(12)
[10]大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實施現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J]. 蒿鵬,梅麗. 青少年研究(山東省團校學(xué)報). 2008(03)
碩士論文
[1]大學(xué)生思想政治教育實效性研究[D]. 鄭娟.武漢科技大學(xué) 2009
[2]大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃與大學(xué)生全面發(fā)展研究[D]. 梅麗.廣西民族大學(xué) 2008
[3]基于J2EE的大學(xué)生素質(zhì)拓展系統(tǒng)研究與設(shè)計[D]. 馬潔.重慶大學(xué) 2007
[4]思想政治教育在高素質(zhì)人才培養(yǎng)中的價值探析[D]. 盧希芬.四川大學(xué) 2005
[5]思想政治教育與素質(zhì)教育的關(guān)系研究[D]. 廖啟志.武漢大學(xué) 2003
本文編號:3710135
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