隨著構(gòu)建和諧社會(huì)的提出,與此相關(guān)的一些問題逐漸成為人們討論的熱點(diǎn)。當(dāng)前中國社會(huì)中最不和諧因素之一就是收入分配差距過大問題。如果收入分配問題不能得到及時(shí)化解,其累積的后果將有可能對(duì)整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定造成嚴(yán)重沖擊。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為收入分配差距的過大很多是由社會(huì)不公平所造成的。其中高等教育公平是社會(huì)公平的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要工具,也是促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要途徑之一。因此,如何處理好高等教育與收入分配的關(guān)系已經(jīng)成為構(gòu)建和諧社會(huì)中的關(guān)鍵問題。在這種背景下本文重點(diǎn)從高等教育公平對(duì)居民收入分配的影響進(jìn)行了實(shí)證研究。在以往研究的基礎(chǔ)上,本文運(yùn)用定性與定量、短期和長期相結(jié)合的實(shí)證方法,將高等教育公平對(duì)居民收入分配影響研究更加深化。 論文首先,從和諧社會(huì)的內(nèi)涵及特點(diǎn)出發(fā),分別對(duì)高等教育公平和收入分配公平以及相關(guān)理論進(jìn)行概括性綜述。然后,從受教育者接受高等教育的機(jī)會(huì)、過程和結(jié)果三個(gè)方面對(duì)我國高等教育的公平問題進(jìn)行現(xiàn)狀考察;同時(shí)從城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距和總體影響三個(gè)方面對(duì)我國現(xiàn)階段居民收入差距的大小及其變化趨勢進(jìn)行現(xiàn)狀分析。接著,本文從兩個(gè)方面展開實(shí)證檢驗(yàn),一是選取一年短期的數(shù)據(jù)從橫向來分析我... 

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    §1-1 研究背景
    §1-2 研究目的與意義
    §1-3 研究框架及方法
        1-3-1 研究框架圖
        1-3-2 研究方法
    §1-4 本文的主要內(nèi)容與創(chuàng)新之處
        1-4-1 主要內(nèi)容
        1-4-2 創(chuàng)新之處
第二章 相關(guān)理論綜述
    §2-1 關(guān)于和諧社會(huì)的內(nèi)涵研究
    §2-2 關(guān)于高等教育公平的概述
    §2-3 關(guān)于收入分配公平的研究
    §2-4 關(guān)于教育與收入分配關(guān)系的研究
    §2-5 小結(jié)
第三章 和諧視野下我國高等教育公平現(xiàn)狀研究
    §3-1 高等教育機(jī)會(huì)是否公平的考察
        3-1-1 高考的政策和制度對(duì)高等教育機(jī)會(huì)公平的影響
        3-1-2 家庭收入狀況對(duì)高等教育機(jī)會(huì)公平的影響
    §3-2 高等教育過程是否公平的考察
        3-2-1 不良的招生行為對(duì)過程公平的影響
        3-2-2 資源配置差異對(duì)過程公平的影響
        3-2-3 高校的擴(kuò)招對(duì)過程公平的影響
    §3-3 高等教育結(jié)果是否公平的考察
第四章 我國居民收入分配現(xiàn)狀分析
    §4-1 城鄉(xiāng)間居民收入分配現(xiàn)狀
    §4-2 地區(qū)間居民收入分配現(xiàn)狀
    §4-3 我國居民收入分配差距過大的影響
        4-3-1 阻礙經(jīng)濟(jì)增長
        4-3-2 降低了社會(huì)總消費(fèi)能力
        4-3-3 收入分配差距過大不利于社會(huì)的穩(wěn)定
第五章 高等教育公平對(duì)居民收入分配影響的實(shí)證檢驗(yàn)
    §5-1 地區(qū)間高等教育機(jī)會(huì)公平與居民收入分配的相關(guān)分析
        5-1-1 相關(guān)分析及相關(guān)系數(shù)
        5-1-2 指標(biāo)的選取與數(shù)據(jù)的整理
        5-1-3 相關(guān)分析過程與結(jié)果分析
    §5-2 高等教育公平對(duì)收入分配的影響:基于協(xié)整分析和格蘭杰因果檢驗(yàn)
        5-2-1 方法介紹
        5-2-2 變量選取與數(shù)據(jù)收集
        5-2-3 圖形分析與平穩(wěn)性ADF 檢驗(yàn)
        5-2-4 協(xié)整檢驗(yàn)
        5-2-5 建立誤差修正模型
        5-2-6 格蘭杰因果關(guān)系檢驗(yàn)
        5-2-7 結(jié)論
    §5-3 高等教育公平對(duì)居民收入影響的原因分析
        5-3-1 高等教育對(duì)個(gè)人收入的影響
        5-3-2 高等教育不公平對(duì)收入差距的影響
第六章 促進(jìn)高等教育公平、改善居民收入分配的對(duì)策建議
    §6-1 將高等教育公平理念作為構(gòu)建和諧社會(huì)的重要思想
    §6-2 規(guī)范高等教育政策，堅(jiān)持依法治教
    §6-3 合理配置橫向高等教育資源，加大財(cái)政投入力度
    §6-4 規(guī)范高等教育收費(fèi)體制，完善助學(xué)資助制度
    §6-5 完善高考制度，建立公平的入學(xué)競爭機(jī)制
    §6-6 加強(qiáng)政府監(jiān)督，保障高等教育的教育質(zhì)量
    §6-7 建立區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等教育體系
    §6-8 健全和完善高等教育公平的補(bǔ)償機(jī)制
第七章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間所取得的相關(guān)科研成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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