<正>時代的發(fā)展使人們的物質生活不斷充盈,人們開始不僅只滿足于物質本身具有的或帶來的使用便利、功能實現(xiàn)等價值,而是逐漸關注更高層次的物質背后承載的審美和文化價值。在這種背景下,兼顧著實用與審美、功能與形式的藝術設計,愈發(fā)受到重視,社會對相關人才的需求也更為迫切。其實,關于設計教育的探索和實踐從19世紀就已經開始,如最早的Bauhaus（包豪斯）學院、英國皇家藝術學院等。到20世紀 

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