本研究在全面系統(tǒng)地總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上,主要采用問卷法對蘇州大學(xué)6個專業(yè)的580名研究生進(jìn)行了調(diào)查研究,論文將使用兩份問卷,一份是大學(xué)生職業(yè)價值觀問卷,另一份是大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性問卷。大學(xué)生職業(yè)價值觀問卷,將直接借鑒金盛華編制的大學(xué)生職業(yè)價值觀問卷;大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性問卷將在參考謝家樹、袁紅梅編制的量表基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂,同時輔以對研究生的訪談得到預(yù)測量表。本研究分析了研究生職業(yè)價值觀、學(xué)習(xí)自主性的總體特征,分別討論了背景變量對我國研究生職業(yè)價值觀、學(xué)習(xí)自主性的影響情況,并探索了研究生職業(yè)價值觀與學(xué)習(xí)自主性之間的關(guān)系,文章最后進(jìn)行了深入的總結(jié)和討論,提出了研究的不足。結(jié)果表明:（1）職業(yè)價值觀方面,樣本的描述性統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),成就實現(xiàn)、地位追求兩個維度的平均數(shù)最高;背景變量統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),研究生職業(yè)價值觀在性別、專業(yè)、年級、家庭所在地、家庭經(jīng)濟(jì)水平、家庭文化程度方面存在顯著性差異。（2）學(xué)習(xí)自主性方面,樣本的描述性統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),研究生總體的自主學(xué)習(xí)水平較高,在學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)動機(jī)以及學(xué)習(xí)環(huán)境方面表現(xiàn)出的自主性也很高,其中學(xué)習(xí)策略能力處于最高水平;背景變量統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),研究生學(xué)習(xí)自主性在性別、家庭所在地、家庭文化... 

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 價值觀的概念
        1.2.2 價值觀的結(jié)構(gòu)
        1.2.3 職業(yè)價值觀的研究
        1.2.4 研究生職業(yè)價值觀的研究
        1.2.5 學(xué)習(xí)自主性的研究綜述
    1.3 本研究的意義
第二章 研究設(shè)計
    2.1 研究的主要內(nèi)容
    2.2 研究工具
    2.3 研究樣本
    2.4 抽樣設(shè)計
    2.5 統(tǒng)計分析方法
    2.6 研究流程
第三章 大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性量表的修訂
    3.1 預(yù)測量表初稿的生成
        3.1.1 方法
        3.1.2 大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性量表評價體系的建構(gòu)
        3.1.3 大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性量表的項目庫
    3.2 預(yù)測過程
    3.3 試測結(jié)果及分析
        3.3.1 樣本情況
        3.3.2 項目分析
        3.3.3 探索性因子分析
    3.4 正式施測過程
    3.5 正式測量的結(jié)果
        3.5.1 樣本情況
        3.5.2 項目分析
        3.5.3 探索性因子分析
        3.5.4 驗證性因子分析
    3.6 信度檢驗
    3.7 效度檢驗
第四章 實證數(shù)據(jù)分析結(jié)果
    4.1 描述性統(tǒng)計
        4.1.1 研究生職業(yè)價值觀描述性統(tǒng)計
        4.1.2 研究生學(xué)習(xí)自主性現(xiàn)狀
    4.2 背景變量的影響
        4.2.1 背景變量對大學(xué)生職業(yè)價值觀的影響
        4.2.2 背景變量對大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的影響
    4.3 變量間的相關(guān)分析
    4.4 回歸分析
第五章 討論與總結(jié)
    5.1 關(guān)于測量工具
    5.2 關(guān)于研究生職業(yè)價值觀的現(xiàn)狀
    5.3 關(guān)于研究生學(xué)習(xí)自主性的現(xiàn)狀
    5.4 關(guān)于研究生職業(yè)價值觀的激勵作用
    5.5 建議
    5.6 本研究有待改進(jìn)之處
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果
附1：大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性預(yù)測問卷
附2：正式問卷
致謝



本文編號：3665912