高等教育的和諧發(fā)展不僅是和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要手段和途徑。高等教育和諧包括招生服務(wù)和諧、招生錄取和諧、教學(xué)管理和諧、畢業(yè)生就業(yè)和諧等。高考招生錄取涉及到千家萬(wàn)戶,而且它本身就是重大民生問(wèn)題,那么不同類別的高考學(xué)生對(duì)現(xiàn)行的高考錄取模式是否滿意呢?他們又是否存在明顯差異呢?學(xué)生的高考錄取滿意度是否還會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)呢?本文嘗試探討以下問(wèn)題：第一,考察高考錄取滿意度在性別、城鄉(xiāng)、文理分科、應(yīng)屆和往屆不同大學(xué)生之間的差異；第二,考察大學(xué)生的高考錄取滿意度與其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法,通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn),針對(duì)考生在錄取前、錄取過(guò)程中和錄取后比較關(guān)注的問(wèn)題,對(duì)100名被試進(jìn)行開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查,初步編制了高考錄取滿意度問(wèn)卷。并對(duì)385名大一學(xué)生進(jìn)行了初測(cè),在探索性因素分析的基礎(chǔ)上,對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了修訂。使用修訂后的問(wèn)卷獲得重慶市某高校375名大學(xué)新生的有效數(shù)據(jù),進(jìn)行了驗(yàn)證性因素分析和信度、效度檢驗(yàn)。正式測(cè)試還包括臺(tái)灣學(xué)者余安邦編制的“社會(huì)取向成就動(dòng)機(jī)量表”（外部動(dòng)機(jī)）和“個(gè)人取向成就動(dòng)機(jī)量表”（內(nèi)部動(dòng)機(jī)）。采用相關(guān)分析、多元回歸分析等方法,考察了不同類別高考... 

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 高考錄取滿意度研究
    1.2 對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究
    1.3 滿意度與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系研究
2 問(wèn)題提出
    2.1 研究問(wèn)題
    2.2 研究意義
3 研究一 大學(xué)新生高考錄取滿意度的問(wèn)卷編制
    3.1 開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查
    3.2 問(wèn)卷的初步編制與測(cè)試
    3.3 問(wèn)卷的正式測(cè)試
    3.4 問(wèn)卷的信度和效度分析
    3.5 高考錄取滿意度結(jié)果分析
    3.6 討論
4 研究二 大學(xué)新生高考錄取滿意度與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
    4.3 結(jié)果與分析
    4.4 討論
5 總的討論
    5.1 高考錄取滿意度量表的編制
    5.2 大一新生高考錄取滿意度的基本特點(diǎn)
    5.3 大學(xué)新生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異
    5.4 大一新生高考錄取滿意度與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系
6 結(jié)論與建議
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 本研究的局限
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
在學(xué)期間發(fā)表論文



本文編號(hào)：3665436