大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題成為現(xiàn)階段我國(guó)高等教育中的重要問(wèn)題,其影響已超越大學(xué)生本人及家庭,關(guān)系到我國(guó)高等教育的繼續(xù)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整乃至社會(huì)的和諧穩(wěn)定。筆者長(zhǎng)期在高等院校工作,感受到目前的大學(xué)生就業(yè)工作還存在諸多問(wèn)題,其中有政府、高校和大學(xué)生本人三方面的責(zé)任,產(chǎn)生問(wèn)題的原因也錯(cuò)綜復(fù)雜。但是作為政策的制定者和主要執(zhí)行者,政府在推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中有不可推卸的重要作用。本文通過(guò)分析現(xiàn)有的高校就業(yè)政策及就業(yè)現(xiàn)狀,指出我國(guó)目前在“拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道”、“提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”、“完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)”等三方面還存在不少政策錯(cuò)位、缺位、越位的地方。這既有政策本身的原因,也有執(zhí)行方面的原因。不同方面的政策突顯出來(lái)的主要問(wèn)題也不盡相同。如引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的政策吸引力不足,配套措施不到位；畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)缺乏；就業(yè)市場(chǎng)不健全,存在限制勞動(dòng)力自由流動(dòng)的體制障礙等。借鑒國(guó)外政府在大學(xué)生就業(yè)工作方面較為先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和相對(duì)成熟的政策,結(jié)合我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的主要問(wèn)題,筆者在文章結(jié)尾也試圖提出在“拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道”、“提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”、“完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)”三方面相應(yīng)優(yōu)化政府行為、規(guī)范政府責(zé)任的一些建議,從... 

【文章頁(yè)數(shù)】：56 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)言
    一、問(wèn)題緣起與研究?jī)r(jià)值
    二、文獻(xiàn)綜述
    三、基本概念及主要理論基點(diǎn)
        1、基本概念
        2、主要理論基點(diǎn)
    四、本文研究方法與基本框架
        1、研究方法
        2、基本框架
一、我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及政府承擔(dān)責(zé)任的必要性
    (一) 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀
        1、畢業(yè)生人數(shù)劇增凸現(xiàn)出教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)之間的矛盾
        2、畢業(yè)生能力狀況與用人單位實(shí)際需求之間的矛盾
        3、畢業(yè)生就業(yè)意向單一與人才需求多樣化之間的矛盾
    (二) 政府在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中承擔(dān)責(zé)任的理論依據(jù)
        1、大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的準(zhǔn)公共產(chǎn)品屬性要求政府必須履行相應(yīng)的責(zé)任
        2、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)失靈需要政府進(jìn)行必要的干預(yù)
    (三) 政府在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中承擔(dān)責(zé)任的法律依據(jù)
二、政府現(xiàn)行畢業(yè)生就業(yè)政策的有效性分析與問(wèn)題解讀
    (一) 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)政策的演變
        1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的"統(tǒng)包統(tǒng)分"
        2、"供需見(jiàn)面，雙向選擇"
        3、現(xiàn)行的"自主擇業(yè)"階段
    (二)、我國(guó)現(xiàn)行畢業(yè)生就業(yè)政策的主要內(nèi)容
        1、拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道的相關(guān)政策
        2、提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的相關(guān)政策
        3、完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的相關(guān)政策
    (三) 現(xiàn)行畢業(yè)生就業(yè)政策的主要問(wèn)題
        1、拓寬就業(yè)渠道的政策吸引力不足
        2、提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的政策定位不清
        3、完善就業(yè)市場(chǎng)的政策落實(shí)不力
三、境外解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的政府行為分析
    (一) 國(guó)外政府拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道的相關(guān)政策
        1、創(chuàng)造就業(yè)崗位
        2、鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)
        3、引導(dǎo)大學(xué)生到特定地區(qū)及行業(yè)就業(yè)
    (二) 境外政府提高畢業(yè)生就業(yè)能力的相關(guān)政策
        1、調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)
        2、搭建實(shí)踐平臺(tái)
        3、加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)
    (三) 國(guó)外政府完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的相關(guān)政策
        1、提供充分的就業(yè)信息
        2、提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)
        3、提供完善的法律保障
四、解決大學(xué)生就業(yè)難、優(yōu)化政府相關(guān)行為的建議
    (一) 進(jìn)一步完善拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道的相關(guān)政策
        1、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，扶持中小企業(yè)發(fā)展
        2、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)環(huán)境
        3、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)基層就業(yè)
        4、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，鼓勵(lì)靈活就業(yè)
    (二) 繼續(xù)優(yōu)化刺激畢業(yè)生就業(yè)能力增長(zhǎng)的相關(guān)政策
        1、下放辦學(xué)自主權(quán)，完善信息服務(wù)
        2、積極推進(jìn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)
        3、建立全面職業(yè)指導(dǎo)體系
    (三) 繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的相關(guān)政策
        1、完善信息服務(wù)職能
        2、減少人才流動(dòng)障礙
        3、完善就業(yè)市場(chǎng)立法
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3653725