教師是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群。教師職業(yè)倦怠,已成為國際社會(huì)日益關(guān)注的熱點(diǎn)問題。本研究以吉林大學(xué)體育教師為典型案例,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,通過對(duì)吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠狀況進(jìn)行全面、深入的研究,反映吉林大學(xué)體育教師存在職業(yè)倦怠的程度,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索長(zhǎng)春市高校體育教師職業(yè)倦怠的原因,為提高體育教師綜合素質(zhì),激發(fā)其教學(xué)工作熱情,并改善教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù),同時(shí)為長(zhǎng)春市體育教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)提供必要的參考。研究結(jié)果表明:1、長(zhǎng)春市高校體育教師基本情況為:男女教師比例相差不大;年齡多集中在31-40歲;學(xué)歷水平整體較高;周課時(shí)量為6-10課時(shí),占半數(shù)以上;月平均收入3000元以上,占半數(shù)以上。2、長(zhǎng)春市高校體育教師職業(yè)倦怠程度雖然不是很嚴(yán)重,但已經(jīng)作為一種普遍情況存在,需要引起相關(guān)教師的足夠重視。3、不同性別、年齡、教齡、學(xué)歷、職稱、周課時(shí)量、月平均收入的長(zhǎng)春市高校體育教師在職業(yè)倦怠的三個(gè)維度上存在顯著性差異。4、長(zhǎng)春市高校體育教師職業(yè)倦怠情況與全國高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀基本相同。本研究分別從社會(huì)、學(xué)校和高校體育教師個(gè)人,三個(gè)方面提出如下建議:建立良... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 職業(yè)倦怠
        2.1.1 職業(yè)倦怠的研究歷程
        2.1.2 職業(yè)倦怠的概念研究
        2.1.3 關(guān)于職業(yè)倦怠研究的主要觀點(diǎn)
        2.1.4 職業(yè)倦怠的測(cè)量
    2.2 教師職業(yè)倦怠的研究
        2.2.1 教師職業(yè)倦怠的概念
        2.2.2 教師職業(yè)倦怠的根源
        2.2.3 教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)類型
    2.3 針對(duì)體育教師職業(yè)倦怠研究的概述
    2.4 研究問題的提出
3 研究對(duì)象與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 訪談法
        3.2.3 問卷調(diào)查法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        3.2.5 邏輯分析法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 吉林大學(xué)體育學(xué)院體育教師個(gè)人基本情況調(diào)查分析
    4.2 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠情況
    4.3 吉林大學(xué)體育教師人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量與職業(yè)倦怠的關(guān)系
        4.3.1 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠在性別上的差異分析
        4.3.2 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠在年齡上的差異分析
        4.3.3 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠在教齡上的差異分析
        4.3.4 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠在學(xué)歷上的差異分析
        4.3.5 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠在職稱上的差異分析
        4.3.6 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠在周課時(shí)上的差異分析
        4.3.7 吉林大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠在月平均收入上的差異分析
        4.3.8 小結(jié)
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 緩解長(zhǎng)春市高校體育教師職業(yè)倦怠的建議
        5.2.1 建立良性社會(huì)環(huán)境,改善教師待遇
        5.2.2 完善學(xué)校管理機(jī)制,營造和諧工作氛圍
        5.2.3 提高自身綜合素質(zhì),積極調(diào)整不良情緒
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]哈爾濱市中學(xué)體育教師職業(yè)倦怠的成因及對(duì)策研究[J]. 張武衛(wèi).  哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(02)
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[3]高校體育教師教學(xué)生涯周期中的職業(yè)倦怠[J]. 邵錫山,劉瑤.  體育學(xué)刊. 2008(08)
[4]河南省高校體育教師職業(yè)倦怠狀況及其與職業(yè)自我概念的關(guān)系[J]. 郝明.  體育學(xué)刊. 2008(07)
[5]中學(xué)體育教師職業(yè)倦怠根源剖析[J]. 王曉芳.  體育學(xué)刊. 2008(04)
[6]高校體育教師職業(yè)倦怠量表的編制[J]. 李國紅,王力男.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(02)
[7]體育教師職業(yè)倦怠概念解析[J]. 王曉芳.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(03)
[8]近三十年來國內(nèi)外關(guān)于教師職業(yè)倦怠的研究綜述[J]. 胡春梅,姜燕華.  天津市教科院學(xué)報(bào). 2006(03)
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[10]關(guān)于教師職業(yè)倦怠的研究綜述[J]. 劉永興,張敏.  社會(huì)心理科學(xué). 2005(Z1)

博士論文
[1]國有企業(yè)員工工作倦怠與工作投入研究[D]. 張琳琳.吉林大學(xué) 2008

碩士論文
[1]長(zhǎng)春市初中教師職業(yè)倦怠及影響因素研究[D]. 趙瑩.東北師范大學(xué) 2009
[2]四川省普通高校體育教師職業(yè)倦怠狀況調(diào)查分析[D]. 謝嵐嵐.蘇州大學(xué) 2009
[3]大學(xué)體育教師職業(yè)倦怠狀況及其相關(guān)因素分析[D]. 井玲.華中師范大學(xué) 2007
[4]福建省高校體育教師職業(yè)壓力、社會(huì)支持及職業(yè)倦怠的調(diào)查研究[D]. 姚向穎.福建師范大學(xué) 2006
[5]河北省普通高校體育教師職業(yè)倦怠的調(diào)查分析[D]. 張薇.北京體育大學(xué) 2005



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