網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,帶來不同文化層次的沖擊,特別是一些網(wǎng)絡(luò)不良文化一定程度影響大學(xué)生的成長和發(fā)展。因此,高校應(yīng)站在育人的高度,采取必要的措施為大學(xué)生傳遞和輸入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并將其引入到大學(xué)生德育教育中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,從而在日常學(xué)習(xí)生活中得到更好地踐行,以避免受到網(wǎng)絡(luò)不良文化的影響。 

【文章來源】：漢字文化. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、中華優(yōu)秀統(tǒng)文化融入德育教育存在的問題
    (一)認(rèn)知不足的問題
    (二)實(shí)踐性缺乏的問題
    (三)內(nèi)涵挖掘不夠的問題
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的意義
    (一)有助于增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心
    (二)有助于培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感
    (三)有助于促進(jìn)學(xué)生的民族自豪感
四、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育教育的策略
    (一)加強(qiáng)與課程教學(xué)建設(shè)的融入
    (二)加強(qiáng)與日常教育管理的融入
    (三)加強(qiáng)與校園文化建設(shè)的融入
    (四)加強(qiáng)與德育實(shí)踐活動(dòng)的融入
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]生態(tài)旅游管理的現(xiàn)狀和發(fā)展策略分析[J]. 蘆藝.  旅游縱覽(下半月). 2018(04)
[2]試論生態(tài)旅游管理的現(xiàn)狀和發(fā)展的策略[J]. 楊丹.  現(xiàn)代商業(yè). 2016(15)
[3]生態(tài)旅游管理的現(xiàn)狀和發(fā)展策略分析[J]. 楊柳.  現(xiàn)代商業(yè). 2015(27)
[4]生態(tài)旅游管理的現(xiàn)狀和發(fā)展策略分析[J]. 余廣莎.  中國商貿(mào). 2010(19)



本文編號(hào)：3626654