目的探討護(hù)理本科生學(xué)業(yè)成就感與學(xué)習(xí)幸福感、學(xué)習(xí)價(jià)值觀及學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)系,為制訂提高護(hù)理本科生的學(xué)業(yè)成就感干預(yù)措施提供依據(jù)。方法采用整群抽樣的方式,對(duì)中國醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院1～3年級(jí)409名在校護(hù)理本科生采用大學(xué)生學(xué)業(yè)成就感量表、大學(xué)生學(xué)習(xí)幸福感問卷、大學(xué)生學(xué)習(xí)價(jià)值觀問卷及高護(hù)生學(xué)習(xí)態(tài)度問卷進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果護(hù)理本科生學(xué)業(yè)成就感條目均分為（3.61±0.42）分;學(xué)習(xí)幸福感條目均分為（3.71±0.49）分;學(xué)習(xí)價(jià)值觀條目均分為（4.04±0.58）分;學(xué)習(xí)態(tài)度條目均分為（3.04±0.42）分。學(xué)業(yè)成就感與學(xué)習(xí)幸福感、學(xué)習(xí)價(jià)值觀及學(xué)習(xí)態(tài)度均呈正相關(guān)（均P<0.01）。結(jié)論護(hù)理本科生的學(xué)業(yè)成就感與學(xué)習(xí)幸福感、學(xué)習(xí)價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度密切相關(guān)。為提高護(hù)理本科生的學(xué)業(yè)成就感水平,應(yīng)著力關(guān)注并提高護(hù)理本科生的學(xué)習(xí)幸福感,同時(shí)加強(qiáng)樹立護(hù)理本科生積極的學(xué)習(xí)價(jià)值觀及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 

【文章來源】：護(hù)理學(xué)雜志. 2020,35(12)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 調(diào)查方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 護(hù)理本科生學(xué)業(yè)成就感、學(xué)習(xí)幸福感、學(xué)習(xí)價(jià)值觀和學(xué)習(xí)態(tài)度得分情況 見表1。
    2.2 護(hù)理本科生學(xué)業(yè)成就感、學(xué)習(xí)幸福感、學(xué)習(xí)價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度的相關(guān)性 見表2。
3 討論
4 小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3619871