本研究以來(lái)華留學(xué)生政策為研究對(duì)象,以我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、外交和高等教育等發(fā)展?fàn)顩r為研究背景,選取時(shí)間和內(nèi)容為兩個(gè)維度,把來(lái)華留學(xué)生政策發(fā)展分為五個(gè)階段,即初創(chuàng)時(shí)期（1949-1956年）、改革探索時(shí)期（1957-1965年）、“文化大革命”時(shí)期（1966-1976年）、快速發(fā)展時(shí)期（1977-1992年）和規(guī)范化發(fā)展時(shí)期（1993-至今）,對(duì)來(lái)華留學(xué)生政策的歷史演變進(jìn)行了綜合分析。通過(guò)分析,從中可以看出:一是生源國(guó)分布從單一走向多樣化,周邊國(guó)家已成為生源大國(guó);留學(xué)生所學(xué)專業(yè)由理工轉(zhuǎn)向人文學(xué)科,漢語(yǔ)言占絕對(duì)優(yōu)勢(shì);留學(xué)生教育層次從學(xué)歷生轉(zhuǎn)化為非學(xué)歷生,普通進(jìn)修生規(guī)模最大。二是來(lái)華留學(xué)生政策緊緊服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略,價(jià)值取向經(jīng)歷了由鞏固新生國(guó)家政權(quán)—履行國(guó)際主義義務(wù)—促進(jìn)社會(huì)對(duì)外開放—促進(jìn)高校國(guó)際化的轉(zhuǎn)變。三是對(duì)于來(lái)華留學(xué)生政策所存在的問(wèn)題,提出了優(yōu)化來(lái)華留學(xué)生政策的四條建議:第一是建構(gòu)來(lái)華留學(xué)生教育質(zhì)量監(jiān)控體系;第二是完善我國(guó)來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度;第三是重視國(guó)際理解教育;第四是優(yōu)化來(lái)華留學(xué)生服務(wù)體系。 

【文章來(lái)源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、問(wèn)題的提出及意義
    二、研究綜述
        （一） 關(guān)于對(duì)來(lái)華留學(xué)教育本質(zhì)的研究
        （二） 關(guān)于對(duì)來(lái)華留學(xué)生政策歷史分期的研究
        （三） 關(guān)于對(duì)來(lái)華留學(xué)生政策方面的研究
        （四） 關(guān)于對(duì)來(lái)華留學(xué)政策的專題研究
    三、核心概念
    四、研究目標(biāo)、思路、方法
        （一） 研究目標(biāo)
        （二） 研究思路
        （三） 研究方法
第一章 改革開放前的來(lái)華留學(xué)生政策
    一、初創(chuàng)時(shí)期（1949-1956 年）
        （一） 政策出臺(tái)背景
        （二） 來(lái)華留學(xué)生政策的初步建立
        （三） 來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)分析與政策評(píng)價(jià)
    二、改革探索時(shí)期（1957-1965 年）
        （一） 政策出臺(tái)背景
        （二） 來(lái)華留學(xué)生政策向多極化拓展
        （三） 來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)分析與政策評(píng)價(jià)
    三、“文化大革命”時(shí)期（1966-1976 年）
        （一） 政策出臺(tái)背景
        （二） 來(lái)華留學(xué)生政策由暫停到恢復(fù)
        （三） 來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)分析與政策評(píng)價(jià)
第二章 改革開放后的來(lái)華留學(xué)生政策
    一、快速發(fā)展時(shí)期（1977-1992 年）
        （一） 政策出臺(tái)背景
        （二） 全方位來(lái)華留學(xué)生政策的形成
        （三） 來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)分析與政策評(píng)價(jià)
    二、規(guī)范化發(fā)展時(shí)期（1993-至今）
        （一） 政策出臺(tái)背景
        （二） 來(lái)華留學(xué)生政策的規(guī)范化發(fā)展時(shí)期
        （三） 來(lái)華留學(xué)生結(jié)構(gòu)分析與政策評(píng)價(jià)
第三章 完善來(lái)華留學(xué)生政策的對(duì)策與建議
    一、建構(gòu)來(lái)華留學(xué)生教育質(zhì)量監(jiān)控體系
        （一） 建立健全組織機(jī)構(gòu)
        （二） 制定多元化的質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
        （三） 根據(jù)評(píng)估結(jié)果，加大獎(jiǎng)懲力度
    二、完善我國(guó)來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度
        （一） 加大中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金力度
        （二） 鼓勵(lì)地方政府成立“地方來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金基金委員會(huì)”
        （三） 支持高校設(shè)立各類獎(jiǎng)學(xué)金
    三、重視國(guó)際理解教育
        （一） 制定國(guó)際理解教育政策
        （二） 將國(guó)際理解教育貫徹到來(lái)華留學(xué)生教育中去
        （三） 正確處理國(guó)際理解教育的矛盾
    四、優(yōu)化來(lái)華留學(xué)生服務(wù)體系
        （一） 建立寬容的來(lái)華留學(xué)生勤工助學(xué)制度
        （二） 使來(lái)華留學(xué)生住宿更加人性化
        （三） 建立來(lái)華留學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)新機(jī)制
        （四） 構(gòu)建來(lái)華留學(xué)生突發(fā)事件預(yù)防控制機(jī)制
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單



本文編號(hào)：3619624