“社會流動指數(shù)”大學排名的價值邏輯
發(fā)布時間:2022-02-10 20:51
"社會流動指數(shù)"大學排名是美國College NET技術公司針對社會經(jīng)濟底層學生經(jīng)過高校學習向上一階層晉級變化的綜合數(shù)值進行統(tǒng)計排名的大學評價方法。"社會流動指數(shù)"大學排名之所以走進美國公眾視野,與其對社會公平問題的關注和蘊含的社會責任意識密不可分;"社會流動指數(shù)"大學排名所具有的社會公平價值取向,對當下中國大學排名具有一定的啟示價值。
【文章來源】:教育學術月刊. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
2007-2016年中國高考狀元父母職業(yè)情況統(tǒng)計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]全球大學評價指標體系的國際比較[J]. 姚若俠,高文濤. 當代教師教育. 2018(01)
[2]德國CHE大學排名的特點與啟示[J]. 蔡寧波,陳來. 現(xiàn)代教育科學. 2017(04)
[3]什么是學術評價的全球標準——基于四個全球大學排行榜的實證分析[J]. 周光禮,武建鑫. 中國高教研究. 2016(04)
[4]世界大學排行榜發(fā)展趨勢比較研究——“U-Multirank”與“THE”比較[J]. 姜力力,田瑩,馮建錚. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2013(02)
[5]我國大學評價排名的指標體系分析[J]. 鄧成超. 學理論. 2011(05)
本文編號:3619512
【文章來源】:教育學術月刊. 2020,(08)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:10 頁
【部分圖文】:
2007-2016年中國高考狀元父母職業(yè)情況統(tǒng)計
【參考文獻】:
期刊論文
[1]全球大學評價指標體系的國際比較[J]. 姚若俠,高文濤. 當代教師教育. 2018(01)
[2]德國CHE大學排名的特點與啟示[J]. 蔡寧波,陳來. 現(xiàn)代教育科學. 2017(04)
[3]什么是學術評價的全球標準——基于四個全球大學排行榜的實證分析[J]. 周光禮,武建鑫. 中國高教研究. 2016(04)
[4]世界大學排行榜發(fā)展趨勢比較研究——“U-Multirank”與“THE”比較[J]. 姜力力,田瑩,馮建錚. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2013(02)
[5]我國大學評價排名的指標體系分析[J]. 鄧成超. 學理論. 2011(05)
本文編號:3619512
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