校園文化帶有明顯的校園特征,是教職工和學(xué)生聚合的產(chǎn)物,尤以學(xué)生的文化娛樂和實踐活動為主要體現(xiàn),并表現(xiàn)出鮮明的時代特色,對經(jīng)濟社會發(fā)展以及文化建設(shè),都具有深刻影響。改革開放以來,在以發(fā)展為主題的中國特色社會主義建設(shè)進程中,中華民族不畏艱難,勇往直前,艱苦奮斗,勵精圖治,與時俱進,求實創(chuàng)新,形成了傳承民族精神的又一時代精神,激勵和鼓舞著華夏兒女,堅持黨的基本路線,致力改革創(chuàng)新發(fā)展,不斷把實現(xiàn)民族偉大復(fù)興事業(yè)推向前進。高等學(xué)校肩負著直接為國家培養(yǎng)人才的重任,當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)如何,不僅事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展的水平,更直接關(guān)系到民族的希望,關(guān)系到國家的前途命運。用社會主義核心價值體系凝聚人,用時代精神塑造人,這既是時代的呼喚,也是時代對大學(xué)生的必然要求。大學(xué)生作為高校校園文化活動的主體,大學(xué)生不僅創(chuàng)造和豐富著校園文化活動的內(nèi)容,而且也在校園文化活動中更好的塑造著自我,培養(yǎng)著時代要求的良好情操。面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展的中國,面對諸多考驗和挑戰(zhàn),我們急需要塑造和培養(yǎng)大學(xué)生時代精神。如何在校園文化建設(shè)中,著力培養(yǎng)大學(xué)生的時代精神,這是擺在高校思想政治工作者面前亟待解決的重要課題之一。校園文化是承載人文科學(xué)與人文精神的... 

【文章來源】：太原理工大學(xué)山西省211工程院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究的意義
    1.2 研究的現(xiàn)狀
    1.3 主要研究內(nèi)容
    1.4 主要的觀點與創(chuàng)新點
第二章 現(xiàn)實挑戰(zhàn)對當(dāng)代大學(xué)生的影響
    2.1 人才要求變革的挑戰(zhàn)
    2.2 人才就業(yè)競爭的挑戰(zhàn)
    2.3 現(xiàn)代化與可持續(xù)發(fā)展要求的挑戰(zhàn)
    2.4 國際化與國家安全保障的挑戰(zhàn)
第三章 時代精神對大學(xué)生的客觀要求
    3.1 時代精神的主要特質(zhì)
        3.1.1 與時俱進、求實創(chuàng)新是時代的主旋律
        3.1.2 勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)是民族昌盛之本
        3.1.3 重視知識、重視人才、崇尚學(xué)習(xí)是時代的必然要求
        3.1.4 誠信關(guān)愛、共創(chuàng)和諧是時代進步的必然結(jié)果
    3.2 德智體美勞是人才培養(yǎng)的基本要求
    3.3 時代精神理應(yīng)成為大學(xué)生的特質(zhì)體現(xiàn)
        3.3.1 走在時代前列必須與時俱進、求實創(chuàng)新
        3.3.2 成就人生偉業(yè)必須勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)
        3.3.3 推進文明進程必須尊重知識、尊重人才、崇尚學(xué)習(xí)
        3.3.4 構(gòu)建和諧社會必須誠信關(guān)愛、共創(chuàng)和諧
第四章 校園文化融入時代精神是必然要求
    4.1 校園文化是塑造當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)的主要陣地
        4.1.1 校園文化是承載科學(xué)與人文精神的家園
        4.1.2 校園文化是自我修養(yǎng)和能力培養(yǎng)的天地
        4.1.3 校園文化是自我教育和服務(wù)社會的窗口
    4.2 時代要求校園文化必須融入時代精神
        4.2.1 時代精神是新時期、新環(huán)境對當(dāng)代大學(xué)生的必然要求
        4.2.2 校園文化作為大學(xué)生活動的主陣地,理應(yīng)融入時代精神
        4.2.3 校園文化融入時代精神是大學(xué)生之所求和大勢之所趨
第五章 在創(chuàng)新校園文化中培養(yǎng)大學(xué)生的時代精神
    5.1 創(chuàng)新校園文化,提升校園文化品位
        5.1.1 校園文化要高舉特色旗幟,唱響時代旋律
        5.1.2 校園文化要凸顯人文情懷,打造時代精神
        5.1.3 校園文化要面向社會實踐,彰顯文化功能
        5.1.4 校園文化要貼近生活實際,體現(xiàn)育人功能
    5.2 依托校園文化,注重時代精神培養(yǎng)
        5.2.1 堅持在校園文化建設(shè)中與時俱進、求實創(chuàng)新
        5.2.2 堅持在服務(wù)社會實踐中勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)
        5.2.3 堅持在追隨世界發(fā)展中尊重知識、尊重人才、崇尚學(xué)習(xí)
        5.2.4 堅持在高舉特色旗幟下踐行誠信友愛和構(gòu)建和諧社會
    5.3 把握文化方向,堅持塑造特色人才
        5.3.1 高舉特色旗幟,始終在科學(xué)發(fā)展中加強文化建設(shè)
        5.3.2 堅持以人為本,始終在全面發(fā)展中培養(yǎng)時代精英
        5.3.3 確立遠大理想,始終在創(chuàng)新實踐中推動社會發(fā)展
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論時代精神[J]. 陶文昭.  思想理論教育. 2011(05)
[2]唱響主旋律——以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)[J]. 張正武.  長春理工大學(xué)學(xué)報(高教版). 2009(08)
[3]以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)[J]. 姚伶.  蘭州學(xué)刊. 2009(07)
[4]當(dāng)代大學(xué)生時代精神風(fēng)貌的調(diào)查與思考——以杭州下沙高校園區(qū)的調(diào)查為例[J]. 黃巖.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2009(06)
[5]論大學(xué)生時代精神的弘揚和培育——基于校園文化建設(shè)的視角[J]. 黃巖.  江西教育學(xué)院學(xué)報. 2009(03)
[6]弘揚和培育大學(xué)精神的時代意義[J]. 涂剛鵬.  理論月刊. 2009(02)
[7]論當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)鑄就的時代精神[J]. 黃巖.  新西部(下半月). 2009(01)
[8]改革創(chuàng)新時代精神是大學(xué)生成長的精神動力[J]. 吳敏英.  高校理論戰(zhàn)線. 2008(12)
[9]時代精神研究綜述[J]. 黃巖.  探索. 2008(06)
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碩士論文
[1]基于大學(xué)生思想政治教育的高校校園文化建設(shè)研究[D]. 徐以師.山東師范大學(xué) 2010
[2]用社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)研究[D]. 李燕軍.北京交通大學(xué) 2010
[3]高校校園文化建設(shè)研究[D]. 王洪昌.河北大學(xué) 2010
[4]高校校園文化環(huán)境的育人功能探析[D]. 官天娥.西南政法大學(xué) 2010
[5]新時期高校校園文化建設(shè)研究[D]. 王國輝.山東大學(xué) 2009
[6]校園文化在思想政治教育中的價值與功能研究[D]. 金文斌.華東師范大學(xué) 2008
[7]用社會主義核心價值體系引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生立德成才研究[D]. 彭素娥.湖南師范大學(xué) 2008
[8]改革開放以來高校校園文化研究[D]. 夏立軍.山東大學(xué) 2008
[9]高校校園文化的思想政治教育功能研究[D]. 朱志堅.華中師范大學(xué) 2005
[10]依托大學(xué)校園文化建設(shè)，促進高校德育工作的開展[D]. 杜嬋娟.云南師范大學(xué) 2004



本文編號：3614369