校園文化建設(shè)與大學(xué)生時(shí)代精神培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2022-02-05 02:11
校園文化帶有明顯的校園特征,是教職工和學(xué)生聚合的產(chǎn)物,尤以學(xué)生的文化娛樂(lè)和實(shí)踐活動(dòng)為主要體現(xiàn),并表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色,對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及文化建設(shè),都具有深刻影響。改革開(kāi)放以來(lái),在以發(fā)展為主題的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中,中華民族不畏艱難,勇往直前,艱苦奮斗,勵(lì)精圖治,與時(shí)俱進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新,形成了傳承民族精神的又一時(shí)代精神,激勵(lì)和鼓舞著華夏兒女,堅(jiān)持黨的基本路線,致力改革創(chuàng)新發(fā)展,不斷把實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興事業(yè)推向前進(jìn)。高等學(xué)校肩負(fù)著直接為國(guó)家培養(yǎng)人才的重任,當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)如何,不僅事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平,更直接關(guān)系到民族的希望,關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系凝聚人,用時(shí)代精神塑造人,這既是時(shí)代的呼喚,也是時(shí)代對(duì)大學(xué)生的必然要求。大學(xué)生作為高校校園文化活動(dòng)的主體,大學(xué)生不僅創(chuàng)造和豐富著校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,而且也在校園文化活動(dòng)中更好的塑造著自我,培養(yǎng)著時(shí)代要求的良好情操。面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展的中國(guó),面對(duì)諸多考驗(yàn)和挑戰(zhàn),我們急需要塑造和培養(yǎng)大學(xué)生時(shí)代精神。如何在校園文化建設(shè)中,著力培養(yǎng)大學(xué)生的時(shí)代精神,這是擺在高校思想政治工作者面前亟待解決的重要課題之一。校園文化是承載人文科學(xué)與人文精神的...
【文章來(lái)源】:太原理工大學(xué)山西省211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究的意義
1.2 研究的現(xiàn)狀
1.3 主要研究?jī)?nèi)容
1.4 主要的觀點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響
2.1 人才要求變革的挑戰(zhàn)
2.2 人才就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)
2.3 現(xiàn)代化與可持續(xù)發(fā)展要求的挑戰(zhàn)
2.4 國(guó)際化與國(guó)家安全保障的挑戰(zhàn)
第三章 時(shí)代精神對(duì)大學(xué)生的客觀要求
3.1 時(shí)代精神的主要特質(zhì)
3.1.1 與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律
3.1.2 勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)是民族昌盛之本
3.1.3 重視知識(shí)、重視人才、崇尚學(xué)習(xí)是時(shí)代的必然要求
3.1.4 誠(chéng)信關(guān)愛(ài)、共創(chuàng)和諧是時(shí)代進(jìn)步的必然結(jié)果
3.2 德智體美勞是人才培養(yǎng)的基本要求
3.3 時(shí)代精神理應(yīng)成為大學(xué)生的特質(zhì)體現(xiàn)
3.3.1 走在時(shí)代前列必須與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新
3.3.2 成就人生偉業(yè)必須勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)
3.3.3 推進(jìn)文明進(jìn)程必須尊重知識(shí)、尊重人才、崇尚學(xué)習(xí)
3.3.4 構(gòu)建和諧社會(huì)必須誠(chéng)信關(guān)愛(ài)、共創(chuàng)和諧
第四章 校園文化融入時(shí)代精神是必然要求
4.1 校園文化是塑造當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)的主要陣地
4.1.1 校園文化是承載科學(xué)與人文精神的家園
4.1.2 校園文化是自我修養(yǎng)和能力培養(yǎng)的天地
4.1.3 校園文化是自我教育和服務(wù)社會(huì)的窗口
4.2 時(shí)代要求校園文化必須融入時(shí)代精神
4.2.1 時(shí)代精神是新時(shí)期、新環(huán)境對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的必然要求
4.2.2 校園文化作為大學(xué)生活動(dòng)的主陣地,理應(yīng)融入時(shí)代精神
4.2.3 校園文化融入時(shí)代精神是大學(xué)生之所求和大勢(shì)之所趨
第五章 在創(chuàng)新校園文化中培養(yǎng)大學(xué)生的時(shí)代精神
5.1 創(chuàng)新校園文化,提升校園文化品位
5.1.1 校園文化要高舉特色旗幟,唱響時(shí)代旋律
5.1.2 校園文化要凸顯人文情懷,打造時(shí)代精神
5.1.3 校園文化要面向社會(huì)實(shí)踐,彰顯文化功能
5.1.4 校園文化要貼近生活實(shí)際,體現(xiàn)育人功能
5.2 依托校園文化,注重時(shí)代精神培養(yǎng)
5.2.1 堅(jiān)持在校園文化建設(shè)中與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新
5.2.2 堅(jiān)持在服務(wù)社會(huì)實(shí)踐中勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)
5.2.3 堅(jiān)持在追隨世界發(fā)展中尊重知識(shí)、尊重人才、崇尚學(xué)習(xí)
5.2.4 堅(jiān)持在高舉特色旗幟下踐行誠(chéng)信友愛(ài)和構(gòu)建和諧社會(huì)
5.3 把握文化方向,堅(jiān)持塑造特色人才
5.3.1 高舉特色旗幟,始終在科學(xué)發(fā)展中加強(qiáng)文化建設(shè)
5.3.2 堅(jiān)持以人為本,始終在全面發(fā)展中培養(yǎng)時(shí)代精英
5.3.3 確立遠(yuǎn)大理想,始終在創(chuàng)新實(shí)踐中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論時(shí)代精神[J]. 陶文昭. 思想理論教育. 2011(05)
[2]唱響主旋律——以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)[J]. 張正武. 長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版). 2009(08)
[3]以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)[J]. 姚伶. 蘭州學(xué)刊. 2009(07)
[4]當(dāng)代大學(xué)生時(shí)代精神風(fēng)貌的調(diào)查與思考——以杭州下沙高校園區(qū)的調(diào)查為例[J]. 黃巖. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2009(06)
[5]論大學(xué)生時(shí)代精神的弘揚(yáng)和培育——基于校園文化建設(shè)的視角[J]. 黃巖. 江西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[6]弘揚(yáng)和培育大學(xué)精神的時(shí)代意義[J]. 涂剛鵬. 理論月刊. 2009(02)
[7]論當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)鑄就的時(shí)代精神[J]. 黃巖. 新西部(下半月). 2009(01)
[8]改革創(chuàng)新時(shí)代精神是大學(xué)生成長(zhǎng)的精神動(dòng)力[J]. 吳敏英. 高校理論戰(zhàn)線. 2008(12)
[9]時(shí)代精神研究綜述[J]. 黃巖. 探索. 2008(06)
[10]談校園文化建設(shè)對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用[J]. 連社君. 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2008(35)
碩士論文
[1]基于大學(xué)生思想政治教育的高校校園文化建設(shè)研究[D]. 徐以師.山東師范大學(xué) 2010
[2]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)研究[D]. 李燕軍.北京交通大學(xué) 2010
[3]高校校園文化建設(shè)研究[D]. 王洪昌.河北大學(xué) 2010
[4]高校校園文化環(huán)境的育人功能探析[D]. 官天娥.西南政法大學(xué) 2010
[5]新時(shí)期高校校園文化建設(shè)研究[D]. 王國(guó)輝.山東大學(xué) 2009
[6]校園文化在思想政治教育中的價(jià)值與功能研究[D]. 金文斌.華東師范大學(xué) 2008
[7]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生立德成才研究[D]. 彭素娥.湖南師范大學(xué) 2008
[8]改革開(kāi)放以來(lái)高校校園文化研究[D]. 夏立軍.山東大學(xué) 2008
[9]高校校園文化的思想政治教育功能研究[D]. 朱志堅(jiān).華中師范大學(xué) 2005
[10]依托大學(xué)校園文化建設(shè),促進(jìn)高校德育工作的開(kāi)展[D]. 杜嬋娟.云南師范大學(xué) 2004
本文編號(hào):3614369
【文章來(lái)源】:太原理工大學(xué)山西省211工程院校
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 研究的意義
1.2 研究的現(xiàn)狀
1.3 主要研究?jī)?nèi)容
1.4 主要的觀點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響
2.1 人才要求變革的挑戰(zhàn)
2.2 人才就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)
2.3 現(xiàn)代化與可持續(xù)發(fā)展要求的挑戰(zhàn)
2.4 國(guó)際化與國(guó)家安全保障的挑戰(zhàn)
第三章 時(shí)代精神對(duì)大學(xué)生的客觀要求
3.1 時(shí)代精神的主要特質(zhì)
3.1.1 與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律
3.1.2 勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)是民族昌盛之本
3.1.3 重視知識(shí)、重視人才、崇尚學(xué)習(xí)是時(shí)代的必然要求
3.1.4 誠(chéng)信關(guān)愛(ài)、共創(chuàng)和諧是時(shí)代進(jìn)步的必然結(jié)果
3.2 德智體美勞是人才培養(yǎng)的基本要求
3.3 時(shí)代精神理應(yīng)成為大學(xué)生的特質(zhì)體現(xiàn)
3.3.1 走在時(shí)代前列必須與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新
3.3.2 成就人生偉業(yè)必須勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)
3.3.3 推進(jìn)文明進(jìn)程必須尊重知識(shí)、尊重人才、崇尚學(xué)習(xí)
3.3.4 構(gòu)建和諧社會(huì)必須誠(chéng)信關(guān)愛(ài)、共創(chuàng)和諧
第四章 校園文化融入時(shí)代精神是必然要求
4.1 校園文化是塑造當(dāng)代大學(xué)生人文素質(zhì)的主要陣地
4.1.1 校園文化是承載科學(xué)與人文精神的家園
4.1.2 校園文化是自我修養(yǎng)和能力培養(yǎng)的天地
4.1.3 校園文化是自我教育和服務(wù)社會(huì)的窗口
4.2 時(shí)代要求校園文化必須融入時(shí)代精神
4.2.1 時(shí)代精神是新時(shí)期、新環(huán)境對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的必然要求
4.2.2 校園文化作為大學(xué)生活動(dòng)的主陣地,理應(yīng)融入時(shí)代精神
4.2.3 校園文化融入時(shí)代精神是大學(xué)生之所求和大勢(shì)之所趨
第五章 在創(chuàng)新校園文化中培養(yǎng)大學(xué)生的時(shí)代精神
5.1 創(chuàng)新校園文化,提升校園文化品位
5.1.1 校園文化要高舉特色旗幟,唱響時(shí)代旋律
5.1.2 校園文化要凸顯人文情懷,打造時(shí)代精神
5.1.3 校園文化要面向社會(huì)實(shí)踐,彰顯文化功能
5.1.4 校園文化要貼近生活實(shí)際,體現(xiàn)育人功能
5.2 依托校園文化,注重時(shí)代精神培養(yǎng)
5.2.1 堅(jiān)持在校園文化建設(shè)中與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新
5.2.2 堅(jiān)持在服務(wù)社會(huì)實(shí)踐中勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)
5.2.3 堅(jiān)持在追隨世界發(fā)展中尊重知識(shí)、尊重人才、崇尚學(xué)習(xí)
5.2.4 堅(jiān)持在高舉特色旗幟下踐行誠(chéng)信友愛(ài)和構(gòu)建和諧社會(huì)
5.3 把握文化方向,堅(jiān)持塑造特色人才
5.3.1 高舉特色旗幟,始終在科學(xué)發(fā)展中加強(qiáng)文化建設(shè)
5.3.2 堅(jiān)持以人為本,始終在全面發(fā)展中培養(yǎng)時(shí)代精英
5.3.3 確立遠(yuǎn)大理想,始終在創(chuàng)新實(shí)踐中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論時(shí)代精神[J]. 陶文昭. 思想理論教育. 2011(05)
[2]唱響主旋律——以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)[J]. 張正武. 長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版). 2009(08)
[3]以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)[J]. 姚伶. 蘭州學(xué)刊. 2009(07)
[4]當(dāng)代大學(xué)生時(shí)代精神風(fēng)貌的調(diào)查與思考——以杭州下沙高校園區(qū)的調(diào)查為例[J]. 黃巖. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2009(06)
[5]論大學(xué)生時(shí)代精神的弘揚(yáng)和培育——基于校園文化建設(shè)的視角[J]. 黃巖. 江西教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(03)
[6]弘揚(yáng)和培育大學(xué)精神的時(shí)代意義[J]. 涂剛鵬. 理論月刊. 2009(02)
[7]論當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)鑄就的時(shí)代精神[J]. 黃巖. 新西部(下半月). 2009(01)
[8]改革創(chuàng)新時(shí)代精神是大學(xué)生成長(zhǎng)的精神動(dòng)力[J]. 吳敏英. 高校理論戰(zhàn)線. 2008(12)
[9]時(shí)代精神研究綜述[J]. 黃巖. 探索. 2008(06)
[10]談校園文化建設(shè)對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的作用[J]. 連社君. 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2008(35)
碩士論文
[1]基于大學(xué)生思想政治教育的高校校園文化建設(shè)研究[D]. 徐以師.山東師范大學(xué) 2010
[2]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)研究[D]. 李燕軍.北京交通大學(xué) 2010
[3]高校校園文化建設(shè)研究[D]. 王洪昌.河北大學(xué) 2010
[4]高校校園文化環(huán)境的育人功能探析[D]. 官天娥.西南政法大學(xué) 2010
[5]新時(shí)期高校校園文化建設(shè)研究[D]. 王國(guó)輝.山東大學(xué) 2009
[6]校園文化在思想政治教育中的價(jià)值與功能研究[D]. 金文斌.華東師范大學(xué) 2008
[7]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生立德成才研究[D]. 彭素娥.湖南師范大學(xué) 2008
[8]改革開(kāi)放以來(lái)高校校園文化研究[D]. 夏立軍.山東大學(xué) 2008
[9]高校校園文化的思想政治教育功能研究[D]. 朱志堅(jiān).華中師范大學(xué) 2005
[10]依托大學(xué)校園文化建設(shè),促進(jìn)高校德育工作的開(kāi)展[D]. 杜嬋娟.云南師范大學(xué) 2004
本文編號(hào):3614369
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/3614369.html
最近更新
教材專著