論高校班級(jí)文化的思想政治教育作用及實(shí)現(xiàn)途徑
發(fā)布時(shí)間:2022-01-27 15:15
高校班級(jí)作為高校大學(xué)生的基層組織,不僅具有組織和規(guī)范大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的管理作用、師生交往的聯(lián)系作用,而且在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育方面發(fā)揮著重要的作用。本文以高校班級(jí)文化特定的內(nèi)涵框架以及加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的視角,對(duì)高校班級(jí)文化的思想政治教育作用及實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行研究。本文由三大部分組成:第一部分:高校班級(jí)文化的內(nèi)涵與其思想政治教育作用的研究意義。這部分是整個(gè)文章的理論基礎(chǔ),從高校班級(jí)這一組織實(shí)體的含義、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)入手,分析高校班級(jí)文化的生成過(guò)程并對(duì)高校班級(jí)文化的概念進(jìn)行了界定。在此基礎(chǔ)上分析高校班級(jí)文化所具有的獨(dú)特要素,并結(jié)合實(shí)際闡述了研究高校班級(jí)文化思想政治教育作用的意義。第二部分:高校班級(jí)文化的思想政治教育作用及面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。這部分首先詳細(xì)論述了高校班級(jí)文化在思想引導(dǎo)、組織規(guī)范、團(tuán)結(jié)凝聚、思想激勵(lì)、情感熏陶和滿足健康需要等六個(gè)方面對(duì)思想政治教育發(fā)揮的作用,從高校教育體制改革和后勤社會(huì)化對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的沖擊、社會(huì)多元價(jià)值取向?qū)Π嗉?jí)主導(dǎo)文化的沖擊、大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)對(duì)班級(jí)凝聚力的沖擊以及多元性的大眾傳媒與網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)班級(jí)文化活動(dòng)的負(fù)面影響等四個(gè)方面對(duì)當(dāng)前高校班級(jí)文化思想政治教育作用...
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市211工程院校教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:52 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
前言
第一章 高校班級(jí)文化的內(nèi)涵與其思想政治教育作用的研究意義
一、高校班級(jí)文化的生成與概念界定
(一) 高校班級(jí)的含義、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
(二) 高校班級(jí)文化的生成過(guò)程
(三) 高校班級(jí)文化的概念界定
二、高校班級(jí)文化的獨(dú)特要素
(一) 班級(jí)價(jià)值觀
(二) 班級(jí)規(guī)范
(三) 班級(jí)人際關(guān)系
(四) 班級(jí)心理氛圍
(五) 班級(jí)輿論傾向
三、研究高校班級(jí)文化思想政治教育作用的意義
(一) 提高對(duì)高校班級(jí)文化思想政治教育作用的認(rèn)識(shí)
(二) 充分發(fā)揮高校班級(jí)文化的思想政治教育作用
(三) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性開(kāi)展高校班級(jí)文化建設(shè)
第二章 高校班級(jí)文化的思想政治教育作用及面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
一、高校班級(jí)文化的思想政治教育作用
(一) 思想引導(dǎo)作用
(二) 組織規(guī)范作用
(三) 團(tuán)結(jié)凝聚作用
(四) 思想激勵(lì)作用
(五) 情感熏陶作用
(六) 滿足健康需要的作用
二、高校班級(jí)文化的思想政治教育作用面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
(一) 高校教育制度的改革和后勤社會(huì)化對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的沖擊
(二) 社會(huì)多元價(jià)值取向?qū)Π嗉?jí)主導(dǎo)價(jià)值觀的沖擊
(三) 大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)對(duì)班級(jí)凝聚力的沖擊
(四) 多元性的大眾傳媒與網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)班級(jí)文化活動(dòng)的負(fù)面影響
第三章 當(dāng)代高校班級(jí)文化思想政治教育作用的實(shí)現(xiàn)途徑
一、堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)班級(jí)價(jià)值觀建設(shè)
(一) 倡導(dǎo)追求理想信念、求真向善的班級(jí)價(jià)值取向
(二) 培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的班級(jí)人際關(guān)系觀念
(三) 培養(yǎng)"班榮我榮,班恥我恥"的集體榮譽(yù)觀
二、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)良班級(jí)學(xué)風(fēng)
(一) 建立民主、科學(xué)、公正的班級(jí)制度
(二) 培育班級(jí)成員認(rèn)同的良好班級(jí)約定和傳統(tǒng)
(三) 著力培養(yǎng)勤奮努力、求是創(chuàng)新的班級(jí)學(xué)風(fēng)
三、積極開(kāi)展健康豐富的班級(jí)文化活動(dòng)
(一) 建立班級(jí)文化建設(shè)重要載體——班級(jí)博客
(二) 形式多樣地開(kāi)展大學(xué)生熱點(diǎn)關(guān)注的主題班會(huì)活動(dòng)
(三) 積極組織結(jié)合專業(yè)的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(四) 組織開(kāi)展經(jīng)常性的班級(jí)文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)
四、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體意識(shí),發(fā)揮班級(jí)文化的激勵(lì)和需要滿足作用
(一) 鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),為班級(jí)同學(xué)服務(wù)和爭(zhēng)光
(二) 加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),營(yíng)造優(yōu)良班級(jí)人際關(guān)系
(三) 有效開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo),促進(jìn)班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]略論班級(jí)博客的建設(shè)[J]. 李海波. 科技信息(科學(xué)教研). 2008(14)
[2]高校班級(jí)文化建設(shè)的思考——基于管理學(xué)的視角[J]. 曾準(zhǔn). 經(jīng)濟(jì)師. 2008(05)
[3]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)高校校園文化建設(shè)[J]. 盧景輝,高云堅(jiān). 高教探索. 2007(06)
[4]營(yíng)造和諧班級(jí)心理環(huán)境的探索[J]. 藍(lán)苗苗. 廣西教育. 2007(Z5)
[5]校園文化建設(shè):大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略使命[J]. 王革,劉艷艷,馬建華,楊耀榮. 中國(guó)高等教育. 2007(Z2)
[6]高校班級(jí)文化建設(shè)探討[J]. 于音,許勤周. 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(02)
[7]高校校園文化建設(shè)的新思考[J]. 尤建國(guó). 教育與職業(yè). 2007(17)
[8]淺談班級(jí)文化建設(shè)的兩種基本操作模式——兼評(píng)《教學(xué)與管理》刊載的兩個(gè)典型案例[J]. 周勇. 教學(xué)與管理. 2007(16)
[9]高校和諧校園文化建設(shè)調(diào)查分析[J]. 祝玉芳. 學(xué)校黨建與思想教育. 2007(05)
[10]高校班級(jí)凝聚力建設(shè)的影響因素及策略研究[J]. 趙小劍. 消費(fèi)導(dǎo)刊. 2007(04)
碩士論文
[1]新課程理念下的初中班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐與研究[D]. 王倩.延邊大學(xué) 2010
[2]高職師范班級(jí)文化建設(shè)研究[D]. 夏明娟.山東師范大學(xué) 2009
[3]高校班級(jí)文化建設(shè)研究[D]. 初曉磊.大連理工大學(xué) 2008
[4]職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)新探[D]. 肖薇薇.華中師范大學(xué) 2008
[5]班級(jí)文化的生成機(jī)制研究:潛在課程的視角[D]. 石麗.天津師范大學(xué) 2008
本文編號(hào):3612682
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市211工程院校教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:52 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
前言
第一章 高校班級(jí)文化的內(nèi)涵與其思想政治教育作用的研究意義
一、高校班級(jí)文化的生成與概念界定
(一) 高校班級(jí)的含義、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)
(二) 高校班級(jí)文化的生成過(guò)程
(三) 高校班級(jí)文化的概念界定
二、高校班級(jí)文化的獨(dú)特要素
(一) 班級(jí)價(jià)值觀
(二) 班級(jí)規(guī)范
(三) 班級(jí)人際關(guān)系
(四) 班級(jí)心理氛圍
(五) 班級(jí)輿論傾向
三、研究高校班級(jí)文化思想政治教育作用的意義
(一) 提高對(duì)高校班級(jí)文化思想政治教育作用的認(rèn)識(shí)
(二) 充分發(fā)揮高校班級(jí)文化的思想政治教育作用
(三) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性開(kāi)展高校班級(jí)文化建設(shè)
第二章 高校班級(jí)文化的思想政治教育作用及面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
一、高校班級(jí)文化的思想政治教育作用
(一) 思想引導(dǎo)作用
(二) 組織規(guī)范作用
(三) 團(tuán)結(jié)凝聚作用
(四) 思想激勵(lì)作用
(五) 情感熏陶作用
(六) 滿足健康需要的作用
二、高校班級(jí)文化的思想政治教育作用面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
(一) 高校教育制度的改革和后勤社會(huì)化對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的沖擊
(二) 社會(huì)多元價(jià)值取向?qū)Π嗉?jí)主導(dǎo)價(jià)值觀的沖擊
(三) 大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)對(duì)班級(jí)凝聚力的沖擊
(四) 多元性的大眾傳媒與網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)班級(jí)文化活動(dòng)的負(fù)面影響
第三章 當(dāng)代高校班級(jí)文化思想政治教育作用的實(shí)現(xiàn)途徑
一、堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)班級(jí)價(jià)值觀建設(shè)
(一) 倡導(dǎo)追求理想信念、求真向善的班級(jí)價(jià)值取向
(二) 培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、平等互助的班級(jí)人際關(guān)系觀念
(三) 培養(yǎng)"班榮我榮,班恥我恥"的集體榮譽(yù)觀
二、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)良班級(jí)學(xué)風(fēng)
(一) 建立民主、科學(xué)、公正的班級(jí)制度
(二) 培育班級(jí)成員認(rèn)同的良好班級(jí)約定和傳統(tǒng)
(三) 著力培養(yǎng)勤奮努力、求是創(chuàng)新的班級(jí)學(xué)風(fēng)
三、積極開(kāi)展健康豐富的班級(jí)文化活動(dòng)
(一) 建立班級(jí)文化建設(shè)重要載體——班級(jí)博客
(二) 形式多樣地開(kāi)展大學(xué)生熱點(diǎn)關(guān)注的主題班會(huì)活動(dòng)
(三) 積極組織結(jié)合專業(yè)的學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
(四) 組織開(kāi)展經(jīng)常性的班級(jí)文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)
四、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體意識(shí),發(fā)揮班級(jí)文化的激勵(lì)和需要滿足作用
(一) 鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng),為班級(jí)同學(xué)服務(wù)和爭(zhēng)光
(二) 加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),營(yíng)造優(yōu)良班級(jí)人際關(guān)系
(三) 有效開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo),促進(jìn)班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]略論班級(jí)博客的建設(shè)[J]. 李海波. 科技信息(科學(xué)教研). 2008(14)
[2]高校班級(jí)文化建設(shè)的思考——基于管理學(xué)的視角[J]. 曾準(zhǔn). 經(jīng)濟(jì)師. 2008(05)
[3]用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)高校校園文化建設(shè)[J]. 盧景輝,高云堅(jiān). 高教探索. 2007(06)
[4]營(yíng)造和諧班級(jí)心理環(huán)境的探索[J]. 藍(lán)苗苗. 廣西教育. 2007(Z5)
[5]校園文化建設(shè):大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略使命[J]. 王革,劉艷艷,馬建華,楊耀榮. 中國(guó)高等教育. 2007(Z2)
[6]高校班級(jí)文化建設(shè)探討[J]. 于音,許勤周. 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(02)
[7]高校校園文化建設(shè)的新思考[J]. 尤建國(guó). 教育與職業(yè). 2007(17)
[8]淺談班級(jí)文化建設(shè)的兩種基本操作模式——兼評(píng)《教學(xué)與管理》刊載的兩個(gè)典型案例[J]. 周勇. 教學(xué)與管理. 2007(16)
[9]高校和諧校園文化建設(shè)調(diào)查分析[J]. 祝玉芳. 學(xué)校黨建與思想教育. 2007(05)
[10]高校班級(jí)凝聚力建設(shè)的影響因素及策略研究[J]. 趙小劍. 消費(fèi)導(dǎo)刊. 2007(04)
碩士論文
[1]新課程理念下的初中班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐與研究[D]. 王倩.延邊大學(xué) 2010
[2]高職師范班級(jí)文化建設(shè)研究[D]. 夏明娟.山東師范大學(xué) 2009
[3]高校班級(jí)文化建設(shè)研究[D]. 初曉磊.大連理工大學(xué) 2008
[4]職業(yè)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)新探[D]. 肖薇薇.華中師范大學(xué) 2008
[5]班級(jí)文化的生成機(jī)制研究:潛在課程的視角[D]. 石麗.天津師范大學(xué) 2008
本文編號(hào):3612682
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