治理結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代大學(xué)制度的一個(gè)重要問(wèn)題,對(duì)研究成功大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的有效性進(jìn)行個(gè)案研究,有助于加深對(duì)現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的理解,為現(xiàn)代大學(xué)制度改革提供參考。沃里克大學(xué)自上世紀(jì)六十年代創(chuàng)校以來(lái),以一種令人驚嘆的速度在短短四十幾年躍升為一流大學(xué)。它把新的管理理念與傳統(tǒng)學(xué)術(shù)理念相結(jié)合,創(chuàng)建出一種體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)特征又強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)核心的治理結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)因?yàn)閺?qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)力量和扁平的結(jié)構(gòu),使得決策得以迅速制定；因?yàn)榻诲e(cuò)的委員會(huì)結(jié)構(gòu)和合議式的決策模式,使得大學(xué)的行政管理和學(xué)術(shù)事務(wù)的處理能夠得以協(xié)調(diào)；因?yàn)閷W(xué)術(shù)人員參與大學(xué)重大決策的制定,使得大學(xué)的整體戰(zhàn)略目標(biāo)與各個(gè)基礎(chǔ)部門(mén)的計(jì)劃目標(biāo)能夠統(tǒng)一,因而形成一種合力,推動(dòng)大學(xué)向前發(fā)展；因?yàn)閷W(xué)部與研究中心組成靈活的矩陣結(jié)構(gòu),能夠緊密聯(lián)系外部環(huán)境,并對(duì)環(huán)境需求和變化做出快速反應(yīng)。我們說(shuō)沃里克大學(xué)治理結(jié)構(gòu)是有效的,不僅因?yàn)樗母咝�、開(kāi)放性和適應(yīng)性,更因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)中所體現(xiàn)的學(xué)術(shù)核心理念,并以一種創(chuàng)新的方式,為其注入新的動(dòng)力。同時(shí),因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)與大學(xué)“創(chuàng)業(yè)家”文化的一致性,可以使各個(gè)部門(mén)主動(dòng)地向外謀求資源獲得發(fā)展,對(duì)內(nèi)卻堅(jiān)持一種整體的觀念,促進(jìn)大學(xué)的持續(xù)發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：中南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    0.1 課題緣起
    0.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    0.3 研究目的與研究意義
    0.4 研究?jī)?nèi)容與方法
第1章 理論探索
    1.1 大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)涵
        1.1.1 大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的界定
        1.1.2 大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素
    1.2 大學(xué)治理結(jié)構(gòu)有效性問(wèn)題研究
        1.2.1 治理與治理結(jié)構(gòu)的有效性
        1.2.2 治理結(jié)構(gòu)有效性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第2章 沃里克大學(xué)核心領(lǐng)導(dǎo)下的共治模式
    2.1 沃里克大學(xué)成立和改革的背景
    2.2 大學(xué)治理的結(jié)構(gòu)安排
        2.2.1 法人—理事會(huì)組成的基本制度結(jié)構(gòu)
        2.2.2 三權(quán)分立的治理結(jié)構(gòu)
        2.2.3 多元利益相關(guān)者參與的共治模式
        2.2.4 決策機(jī)構(gòu)——內(nèi)閣式的領(lǐng)導(dǎo)核心
        2.2.5 執(zhí)行機(jī)構(gòu)——網(wǎng)絡(luò)狀委員會(huì)結(jié)構(gòu)
        2.2.6 靈活自主的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)與外擴(kuò)單位
第3章 合理的機(jī)制對(duì)治理結(jié)構(gòu)的保障
    3.1 審查機(jī)制——結(jié)構(gòu)調(diào)整
    3.2 質(zhì)量保障機(jī)制——質(zhì)量控制
    3.3 內(nèi)部審計(jì)制度——風(fēng)險(xiǎn)控制
    3.4 問(wèn)責(zé)制度——責(zé)任追究
第4章 學(xué)術(shù)核心價(jià)值和"創(chuàng)業(yè)家"精神對(duì)治理結(jié)構(gòu)的影響
    4.1 追求卓越的理念強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的重要地位
    4.2 創(chuàng)業(yè)家精神引導(dǎo)大學(xué)的戰(zhàn)略發(fā)展
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間主要研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)治理結(jié)構(gòu):現(xiàn)代大學(xué)制度的基石[J]. 龔怡祖.  教育研究. 2009(06)
[2]漫說(shuō)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)[J]. 龔怡祖.  復(fù)旦教育論壇. 2009(03)
[3]公平與效率視野下的大學(xué)治理平衡[J]. 陳運(yùn)超.  教育發(fā)展研究. 2008(01)
[4]英國(guó)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的演變[J]. 甘永濤.  高等教育研究. 2007(09)
[5]解構(gòu)與重構(gòu):大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)研究[J]. 李海萍,上官劍.  自然辯證法研究. 2007(09)
[6]大學(xué)治理:自主、控制與責(zé)任[J]. 朱德米.  同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(03)
[7]重視發(fā)揮大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力的作用 完善現(xiàn)代大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)[J]. 劉朝暉.  遼寧教育研究. 2007(01)
[8]學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)收經(jīng)營(yíng)兩位一體的大學(xué)發(fā)展研究——來(lái)自沃里克大學(xué)的成功實(shí)踐[J]. 夏仕武.  遼寧教育研究. 2006(01)
[9]大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的歷史演進(jìn)與文化變異[J]. 熊慶年,代林利.  高教探索. 2006(01)
[10]重構(gòu)高校治理結(jié)構(gòu):協(xié)調(diào)行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力[J]. 周光禮.  中國(guó)高等教育. 2005(19)



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