本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生誠信概念的隱喻表征及明暗隱喻對誠信的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隱喻在語言中普遍存在。概念隱喻理論認(rèn)為隱喻不單純是一種裝飾性語言,更是一種重要的認(rèn)知方式和思維模式。尤其在體驗(yàn)認(rèn)知研究的影響下,通過將身體體驗(yàn)的具體概念與抽象概念之間建立的隱喻聯(lián)結(jié)來分析和探討對這種抽象概念的認(rèn)知,已經(jīng)成為一種新的研究思潮。本研究首先梳理了幾種認(rèn)知隱喻觀的發(fā)展以及概念隱喻理論的核心觀點(diǎn),重點(diǎn)介紹了隱喻實(shí)證研究中占重要一部分的道德隱喻研究。結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生不誠信行為時有發(fā)生、誠信教育知行脫節(jié)的這一現(xiàn)象,指出從隱喻視角來討論誠信問題的可能性。為了證明誠信隱喻的心理現(xiàn)實(shí)性,以概念隱喻理論為理論基礎(chǔ),進(jìn)行了三個層層遞進(jìn)的研究。研究一采用語料分析的方法建構(gòu)誠信隱喻表征的結(jié)構(gòu);研究二分別使用迫選法和內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)證明意識和無意識兩個層面誠信明暗隱喻的心理現(xiàn)實(shí)性;研究三分別考察了實(shí)驗(yàn)室情境和自然情境下明暗知覺對誠信判斷、誠信態(tài)度、誠信行為的影響。三個研究分別得到以下結(jié)論:(1)初步構(gòu)建了誠信隱喻表征的12個維度,其中包含四個明顯的物理維度:力量、厚重穩(wěn)定;舒適溫馨;純潔;明亮。(2)四個物理維度中,明亮維度上隱喻載體詞頻數(shù)最高,明亮是最具代表性的誠信隱喻表征維度。(3)大學(xué)生在意識和無意識兩個層面都存在誠信概念明暗隱喻的心理現(xiàn)實(shí)性,即明亮更符合大學(xué)生對誠信概念的隱喻表征,黑暗更符合大學(xué)生對不誠信概念的隱喻表征。(4)背景的暗與亮(黑與白)對被試的誠信判斷和誠信態(tài)度產(chǎn)生影響:相較于偏亮的電腦屏幕,實(shí)驗(yàn)材料呈現(xiàn)在偏暗屏幕上時,被試對不誠信行為評價更低;面對兩難抉擇時,自我態(tài)度是更傾向于選擇不誠信行為。(5)環(huán)境的明暗影響被試的行為:相較于偏亮環(huán)境,偏暗環(huán)境下更容易出現(xiàn)不誠信行為,進(jìn)一步證明了明暗體驗(yàn)對誠信概念的隱喻一致性效應(yīng)。
【關(guān)鍵詞】：誠信概念 隱喻 明暗
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 引言11-13
• 2 文獻(xiàn)綜述13-25
• 2.1 隱喻研究綜述13-20
• 2.1.1 不同的隱喻觀13-15
• 2.1.2 概念隱喻的涵義15-16
• 2.1.3 實(shí)體隱喻與隱喻的體驗(yàn)性16-18
• 2.1.4 體驗(yàn)認(rèn)知角度下的隱喻研究18
• 2.1.5 道德隱喻研究18-20
• 2.2 誠信研究綜述20-25
• 2.2.1 誠信概念的內(nèi)涵20-21
• 2.2.2 誠信結(jié)構(gòu)的研究21-22
• 2.2.3 針對大學(xué)生的誠信研究22-23
• 2.2.4 以往誠信研究的不足23-25
• 3 研究目的及思路25-27
• 3.1 研究目的25
• 3.2 研究思路25-27
• 4 研究一誠信隱喻表征的質(zhì)性研究27-35
• 4.1 研究目的與假設(shè)27
• 4.1.1 研究目的27
• 4.1.2 研究假設(shè)27
• 4.2 研究方法與程序27-28
• 4.2.1 研究被試27
• 4.2.2 研究方法27-28
• 4.2.3 研究程序28
• 4.3 結(jié)果與分析28-33
• 4.3.1 誠信概念隱喻表征維度的初步構(gòu)想28-31
• 4.3.2 誠信概念隱喻表征的物理維度31
• 4.3.3 不誠信概念隱喻表征維度的初步構(gòu)想31-32
• 4.3.4 不誠信概念隱喻表征的物理維度32
• 4.3.5 信效度檢驗(yàn)32-33
• 4.4 討論33-35
• 5 研究二誠信概念的明暗隱喻意識性研究35-43
• 5.1 實(shí)驗(yàn)一意識層面明暗表征的誠信隱喻35-38
• 5.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)35
• 5.1.2 實(shí)驗(yàn)方法35-36
• 5.1.3 實(shí)驗(yàn)程序36-37
• 5.1.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果37-38
• 5.1.5 討論38
• 5.2 實(shí)驗(yàn)二潛意識層面明暗表征的誠信隱喻38-43
• 5.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)38-39
• 5.2.2 研究方法39-40
• 5.2.3 實(shí)驗(yàn)程序40-41
• 5.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果41-42
• 5.2.5 討論42-43
• 6 研究三明暗隱喻對誠信認(rèn)知加工的影響43-55
• 6.1 實(shí)驗(yàn)三明暗隱喻對誠信判斷的影響43-46
• 6.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)43
• 6.1.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)43-45
• 6.1.3 實(shí)驗(yàn)程序45
• 6.1.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果45-46
• 6.1.5 討論46
• 6.2 實(shí)驗(yàn)四明暗隱喻對自我誠信態(tài)度的影響46-51
• 6.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)46-47
• 6.2.2 實(shí)驗(yàn)方法47-49
• 6.2.3 實(shí)驗(yàn)程序49
• 6.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果49-50
• 6.2.5 討論50-51
• 6.3 實(shí)驗(yàn)五明暗隱喻對誠信行為的影響51-55
• 6.3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)51-52
• 6.3.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)52
• 6.3.3 實(shí)驗(yàn)程序52
• 6.3.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果52-54
• 6.3.5 討論54-55
• 7 總的討論55-60
• 7.1 基于語料初步建構(gòu)的誠信隱喻表征維度55-56
• 7.2 明暗維度是誠信概念隱喻表征體系中最突出的物理維度56
• 7.3 明暗知覺與誠信概念的跨認(rèn)知域映射聯(lián)結(jié)的意識性56-57
• 7.4 明暗知覺對誠信認(rèn)知和誠信行為的影響體現(xiàn)隱喻一致性效應(yīng)57-59
• 7.5 誠信明暗隱喻對教育的啟示59-60
• 8 研究結(jié)論60-61
• 9 研究不足及展望61-62
• 參考文獻(xiàn)62-70
• 攻讀碩士學(xué)位期間公開發(fā)表的論文70-71
• 附錄71-76
• 附錄一 “誠信是什么？”調(diào)查問卷71
• 附錄二 “不誠信是什么？”調(diào)查問卷71-72
• 附錄三 誠信/不誠信特征詞典型性評定表72-73
• 附錄四 誠信兩難故事73-75
• 附錄五 日常事件中誠信/不誠信決策的選擇問題75-76
• 后記76-78

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 李宏翰;許闖;;道德隱喻:道德研究的隱喻視角[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年05期

2 傅維利;王丹;劉磊;李德顯;;誠信觀的構(gòu)成及其對誠信教育的啟示[J];教育研究;2010年01期

3 吳建華;中西誠信倫理比較及其啟示[J];四川行政學(xué)院學(xué)報;2005年02期

4 藍(lán)純;從認(rèn)知角度看漢語的空間隱喻[J];外語教學(xué)與研究;1999年04期

5 蔡海江,章可敦,楊華琴;當(dāng)代大學(xué)生誠信水平與誠信觀的調(diào)查[J];中國臨床康復(fù);2005年24期

6 葉浩生;;具身認(rèn)知:認(rèn)知心理學(xué)的新取向[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年05期

7 管文娟;吳繼霞;;大學(xué)生誠信缺失行為的社會學(xué)習(xí)理論闡釋[J];江蘇大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2005年04期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳勁;中國人誠信心理結(jié)構(gòu)及其特征[D];西南大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生誠信概念的隱喻表征及明暗隱喻對誠信的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號：359460