隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的有效實(shí)施,我國(guó)的高等教育從精英化教育向大眾化教育轉(zhuǎn)型,高校擴(kuò)招規(guī)模日益擴(kuò)大,畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題也隨之凸顯,成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),并引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。大學(xué)生是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科教興國(guó)的中流砥柱,而他們是否能夠成功就業(yè)將直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與千家萬(wàn)戶的幸福。因此,研究大學(xué)生就業(yè)的影響因素,對(duì)解決大學(xué)生成功就業(yè),維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展,具有重大的理論與現(xiàn)實(shí)意義。本文以人力資本理論、社會(huì)資本理論、篩選理論、聲譽(yù)管理理論及信息不對(duì)稱理論作為理論基礎(chǔ),運(yùn)用多種分析方法,對(duì)某大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)影響因素進(jìn)行分析研究。本文首先闡述了與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的基本理論;接著對(duì)所做的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行了詳細(xì)的描述性分析;然后利用調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果作為數(shù)據(jù)來(lái)源,研究大學(xué)生就業(yè)的影響因素;最后得出基本結(jié)論和政策建議。本文得出的主要結(jié)論有:（1）人力資本、社會(huì)資本、篩選理論、聲譽(yù)管理理論及信息不對(duì)稱理論為分析大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提供了基本的理論與方法。（2）大學(xué)生所學(xué)專業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、學(xué)校聲望及社會(huì)關(guān)系對(duì)學(xué)生就業(yè)有正向影響,其影響系數(shù)分別為1.61、0.24、1.98、0.58和0.52。... 

【文章來(lái)源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 導(dǎo)論
    1.1 選題背景與意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究動(dòng)態(tài)
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)
    1.3 研究思路、基本框架及其主要內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 本文創(chuàng)新之處
第2章 大學(xué)生就業(yè)基本理論概述
    2.1 人力資本理論
    2.2 社會(huì)資本理論
    2.3 篩選理論
    2.4 聲譽(yù)管理理論
    2.5 信息不對(duì)稱理論
    2.6 本章小結(jié)
第3章 某大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)影響因素描述性統(tǒng)計(jì)
    3.1 研究設(shè)計(jì)
    3.2 某大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率變動(dòng)情況
        3.2.1 不同年份就業(yè)率變動(dòng)情況
        3.2.2 不同專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)變動(dòng)情況
    3.3 某大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)影響因素描述性統(tǒng)計(jì)
    3.4 本章小結(jié)
第4章 某大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)影響因素的實(shí)證分析
    4.1 基本假設(shè)
    4.2 變量選擇與模型設(shè)定
    4.3 回歸過(guò)程與結(jié)果討論
        4.3.1 檢驗(yàn)方法
        4.3.2 回歸過(guò)程
        4.3.3 結(jié)果討論
    4.4 本章小結(jié)
第5章 基本結(jié)論與政策建議
    5.1 基本結(jié)論
    5.2 政策建議
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A 發(fā)表的論文和科研情況說(shuō)明
附錄B 2009 年大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查問(wèn)卷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職高專學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀實(shí)證研究——基于四川省高職高專學(xué)生的調(diào)查[J]. 嚴(yán)明,王進(jìn)鑫.  中國(guó)青年研究. 2009(09)
[2]大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)持續(xù)時(shí)間的性別差異分析[J]. 胡永遠(yuǎn),余素梅.  人口與經(jīng)濟(jì). 2009(04)
[3]論職業(yè)錨理論在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用[J]. 龔丹.  海南大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
[4]淺談社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生就業(yè)的推動(dòng)作用[J]. 儀富強(qiáng),師韻茗.  中國(guó)電力教育. 2009(11)
[5]普通高校畢業(yè)生就業(yè)壓力狀況研究[J]. 邱桂平,張麗錦.  教育理論與實(shí)踐. 2009(15)
[6]陜西高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)分析[J]. 孫靜春,雒菁,楊民助,張長(zhǎng)寶.  西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(06)
[7]基于Logit模型經(jīng)管類大學(xué)生就業(yè)影響因素調(diào)查分析[J]. 劉家樹.  統(tǒng)計(jì)教育. 2008(10)
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[9]中美大學(xué)生就業(yè)狀況的比較研究[J]. 岳昌君.  比較教育研究. 2008(08)
[10]影響高校畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)資本因素分析[J]. 閻鳳橋,毛丹.  復(fù)旦教育論壇. 2008(04)

碩士論文
[1]高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生職業(yè)期望現(xiàn)狀及影響因素的實(shí)證研究[D]. 李飛.西南大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3582935