思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是深化高校思想政治教育課程的重要途徑。將項(xiàng)目式教學(xué)理念引入思想政治理論課實(shí)踐教學(xué),有助于提高學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性,應(yīng)對(duì)大班教學(xué)所帶來的學(xué)生參與性不足、實(shí)際獲得感較低等問題,促進(jìn)學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。結(jié)合廣東海洋大學(xué)思想政治課社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐課程的實(shí)踐和探索,闡述了項(xiàng)目式教學(xué)理念下思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及其做法。從項(xiàng)目式教學(xué)理念應(yīng)用于思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ);提高項(xiàng)目選題的質(zhì)量是關(guān)鍵;調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與性是核心;提供必要的課程教學(xué)經(jīng)費(fèi)是保障。 

【文章來源】：廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,30(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、將項(xiàng)目式教學(xué)理念引入思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的重要意義
    （一）有助于進(jìn)一步提高學(xué)生參與教學(xué)的積極性和主動(dòng)性
    （二）有助于解決思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)面臨的實(shí)際問題
    （三）有助于促進(jìn)學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展
二、項(xiàng)目式教學(xué)的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
    （一）理論教學(xué)及項(xiàng)目選題環(huán)節(jié)
    （二）項(xiàng)目實(shí)施環(huán)節(jié)
    （三）效果評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)
三、項(xiàng)目式教學(xué)在思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)中有效應(yīng)用的前提與經(jīng)驗(yàn)
    （一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)
    （二）提高項(xiàng)目選題的質(zhì)量是關(guān)鍵
    （三）調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與性是核心
    （四）提供必要的課程教學(xué)經(jīng)費(fèi)是保障


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)理論研究綜述與反思[J]. 劉英杰.  思想理論教育導(dǎo)刊. 2015(04)
[2]基于翻轉(zhuǎn)課堂的項(xiàng)目式教學(xué)模式研究[J]. 宋朝霞,俞啟定.  遠(yuǎn)程教育雜志. 2014(01)



本文編號(hào)：3567380