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長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核改進(jìn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施

發(fā)布時(shí)間:2021-12-31 04:50
  近年來(lái),隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校學(xué)生思想政治教育工作的環(huán)境、對(duì)象、內(nèi)容以及任務(wù)都發(fā)生了深刻的變化,作為大學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者,高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)面臨著很多新挑戰(zhàn)。2004年,《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的出臺(tái),標(biāo)志著高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。本文主要研究了長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面—績(jī)效考核。首先,本文在簡(jiǎn)要介紹了長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院概況的基礎(chǔ)上,具體分析了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的現(xiàn)狀。然后,具體介紹了長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核的現(xiàn)狀。貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004] 16號(hào))、《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》(教育部[2006]24號(hào))精神,為持續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作,適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)高等教育改革和發(fā)展需要,努力建設(shè)一支具有政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高素質(zhì)專職輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍,學(xué)院已經(jīng)制定了輔導(dǎo)員績(jī)效考核辦法。其次,分析了現(xiàn)行輔導(dǎo)員績(jī)效考核辦法存在的問(wèn)題。高校獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn),具有簡(jiǎn)單重復(fù)性和... 

【文章來(lái)源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:38 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問(wèn)題的提出
    1.2 研究的意義
    1.3 研究的內(nèi)容與方法
第2章 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系的現(xiàn)狀及問(wèn)題
    2.1 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院概況
    2.2 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍概況
    2.3 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系的現(xiàn)狀
    2.4 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系的問(wèn)題
    2.5 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系存在問(wèn)題的原因
第3章 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核改進(jìn)方案設(shè)計(jì)
    3.1 確定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略
    3.2 明確輔導(dǎo)員崗位職責(zé)
    3.3 確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
    3.4 引入360 度考核法
    3.5 輔導(dǎo)員績(jī)效考核表設(shè)計(jì)
    3.6 輔導(dǎo)員績(jī)效考核流程設(shè)計(jì)
第4章 長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系實(shí)施的保障措施
    4.1 建立以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵牡目?jī)效管理文化
    4.2 有效應(yīng)用輔導(dǎo)員績(jī)效考核結(jié)果
    4.3 完善輔導(dǎo)員業(yè)績(jī)提升和培訓(xùn)制度
    4.4 改進(jìn)輔導(dǎo)員績(jī)效考核辦法
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]輔導(dǎo)員年度考核及激勵(lì)機(jī)制建設(shè)的探索[J]. 金玲玲,李芳.  北京教育(德育). 2009(12)
[2]以考核促建設(shè) 打造高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍[J]. 任雄飛,陶琳,宋娟.  思想教育研究. 2009(S2)
[3]我國(guó)高校管理隊(duì)伍專業(yè)化淺析[J]. 王川邛,王莎莎.  科技創(chuàng)業(yè)月刊. 2009(12)
[4]高校管理隊(duì)伍建設(shè)不容忽視[J]. 聶娟,左衛(wèi)豐.  中國(guó)集體經(jīng)濟(jì). 2009(33)
[5]高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題及對(duì)策[J]. 周琬謦,羅雁龍,李剛.  科技資訊. 2009(26)
[6]高校管理隊(duì)伍優(yōu)化探討[J]. 朱霞.  社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線. 2009(08)
[7]我國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)面臨的障礙及對(duì)策思考[J]. 李嵐.  吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2009(04)
[8]成長(zhǎng)與溝通為導(dǎo)向的高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核研究[J]. 顧蓓熙.  杭州電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版). 2009(02)
[9]高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核問(wèn)題淺探[J]. 張登高,戴榮四,周笑妮.  企業(yè)家天地下半月刊(理論版). 2009(05)
[10]專業(yè)化趨勢(shì)下高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核制度探析[J]. 匡玉梅.  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(02)



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