構(gòu)建校園安全共同體:從疫情防控的角度思考高校校園安全機(jī)制的健全和完善
發(fā)布時(shí)間:2021-11-25 13:42
突如其來的新冠肺炎疫情給高校治理帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),本文從疫情防控的成效出發(fā),思考當(dāng)前高校在面臨疫情等突發(fā)事件時(shí)可能存在的隱患,以及校園安全治理方面存在的危機(jī)意識不夠、宣傳演練不夠、科技支撐不夠、長效機(jī)制不夠等問題,從而提出構(gòu)建"校園安全共同體"的理念,并從加強(qiáng)高校師生校園安全教育、建立高校安全監(jiān)測預(yù)警機(jī)制、構(gòu)建校園突發(fā)事件防控機(jī)制、完善校園突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制等方面,有針對性地提出健全和完善高校校園安全機(jī)制的舉措。
【文章來源】:華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020,35(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、疫情防控帶給高校校園安全的思考
一是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。
三是各級黨組織和廣大黨員干部帶領(lǐng)廣大人民群眾的貫徹落實(shí)。
二、當(dāng)前高校校園安全機(jī)制存在的問題
1. 重視校園安全,但危機(jī)意識不夠
2. 建立安全機(jī)制,但宣傳演練不夠
3. 增加資金投入,但科技支撐不夠
4. 突出應(yīng)急處置,但長效機(jī)制不夠
三、校園安全共同體:構(gòu)建校園安全機(jī)制的新理念
1. 校園安全共同體的內(nèi)涵
2. 當(dāng)前高校校園危機(jī)的特征
3. 校園安全共同體的基本機(jī)制
四、健全和完善高校校園安全機(jī)制的舉措
1. 加強(qiáng)高校師生校園安全教育
2. 建立高校安全監(jiān)測預(yù)警機(jī)制
3. 構(gòu)建校園突發(fā)事件防控機(jī)制
4. 完善校園突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]科技支撐賦能新時(shí)代社會治理[J]. 鄒東升. 國家治理. 2019(41)
[2]高校共青團(tuán)應(yīng)對校園暴力恐怖事件安全防范機(jī)制[J]. 張敏,何麗娟. 河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]打造安全共同體:澳大利亞校園欺凌預(yù)防機(jī)制研究[J]. 董軒,張先毓. 教育發(fā)展研究. 2017(20)
[4]社會轉(zhuǎn)型期高校校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制研究[J]. 張志宇,谷世海. 理論觀察. 2015(12)
[5]學(xué)校安全長效機(jī)制的建立與突發(fā)事件應(yīng)急管理[J]. 鄒碧海,康曉卿. 安全. 2015(03)
[6]致命的墨菲定律:從馬航失聯(lián)事件談到高校校園安全管理預(yù)警機(jī)制[J]. 單良. 市場周刊(理論研究). 2014(05)
[7]高校校園安全應(yīng)急機(jī)制存在的問題及對策[J]. 田娟. 山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
[8]“社會”的構(gòu)成:自然法與現(xiàn)代社會理論的基礎(chǔ)[J]. 李猛. 中國社會科學(xué). 2012(10)
[9]簡論安全管理的警示職能——墨菲定律的啟示[J]. 崔全會,黃受安,李規(guī)正. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào). 1999(04)
本文編號:3518257
【文章來源】:華東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020,35(03)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
一、疫情防控帶給高校校園安全的思考
一是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。
三是各級黨組織和廣大黨員干部帶領(lǐng)廣大人民群眾的貫徹落實(shí)。
二、當(dāng)前高校校園安全機(jī)制存在的問題
1. 重視校園安全,但危機(jī)意識不夠
2. 建立安全機(jī)制,但宣傳演練不夠
3. 增加資金投入,但科技支撐不夠
4. 突出應(yīng)急處置,但長效機(jī)制不夠
三、校園安全共同體:構(gòu)建校園安全機(jī)制的新理念
1. 校園安全共同體的內(nèi)涵
2. 當(dāng)前高校校園危機(jī)的特征
3. 校園安全共同體的基本機(jī)制
四、健全和完善高校校園安全機(jī)制的舉措
1. 加強(qiáng)高校師生校園安全教育
2. 建立高校安全監(jiān)測預(yù)警機(jī)制
3. 構(gòu)建校園突發(fā)事件防控機(jī)制
4. 完善校園突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]科技支撐賦能新時(shí)代社會治理[J]. 鄒東升. 國家治理. 2019(41)
[2]高校共青團(tuán)應(yīng)對校園暴力恐怖事件安全防范機(jī)制[J]. 張敏,何麗娟. 河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]打造安全共同體:澳大利亞校園欺凌預(yù)防機(jī)制研究[J]. 董軒,張先毓. 教育發(fā)展研究. 2017(20)
[4]社會轉(zhuǎn)型期高校校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制研究[J]. 張志宇,谷世海. 理論觀察. 2015(12)
[5]學(xué)校安全長效機(jī)制的建立與突發(fā)事件應(yīng)急管理[J]. 鄒碧海,康曉卿. 安全. 2015(03)
[6]致命的墨菲定律:從馬航失聯(lián)事件談到高校校園安全管理預(yù)警機(jī)制[J]. 單良. 市場周刊(理論研究). 2014(05)
[7]高校校園安全應(yīng)急機(jī)制存在的問題及對策[J]. 田娟. 山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
[8]“社會”的構(gòu)成:自然法與現(xiàn)代社會理論的基礎(chǔ)[J]. 李猛. 中國社會科學(xué). 2012(10)
[9]簡論安全管理的警示職能——墨菲定律的啟示[J]. 崔全會,黃受安,李規(guī)正. 中國安全科學(xué)學(xué)報(bào). 1999(04)
本文編號:3518257
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