隨著我國經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變以及高等教育大眾化階段的不斷深入,高等學校之間的競爭也愈發(fā)激烈,�？粕究啤慰妻D(zhuǎn)多科、多科變綜合、教學型向研究型靠攏等等,如此一來,將有發(fā)展為“千校一面”的趨勢,這并不利于高等學校的健康發(fā)展,更不利于我國高等教育整體質(zhì)量的提升。現(xiàn)實的狀況要求我們必須加強對高等學校辦學特色的建設(shè),以鮮明的特色,求生存、求發(fā)展。本篇論文的研究目的在于,通過對125所本科院校的辦學特色進行研究與分析,在此基礎(chǔ)上,總結(jié)出高校建設(shè)辦學特色的共性特征以及個性特征,以期對其他高校起到相應(yīng)的指導與借鑒作用,從而避免出現(xiàn)“千校一面”的現(xiàn)象,最終促進高校尋求個性化發(fā)展,并不斷提高辦學質(zhì)量和水平。論文主要采用了分層、分類的研究方法以及內(nèi)容分析法。首先從辦學特色的基本概念、表現(xiàn)形式以及影響因素等入手,對辦學特色從理論層面做了基本闡述。其次通過對125所高校辦學特色的分析,從層次上、類型上總結(jié)歸納出高校辦學特色的共性特征,如長期積累性、穩(wěn)定性、與時俱進性、因地制宜性等;以及個性特征,如層次不同特色項目數(shù)量不同、辦學歷史的長短不同,特色項目不同等等。最后,針對自評報告的分析結(jié)果,指出了目前我國高校在辦學特... 

【文章來源】：北京工業(yè)大學北京市 211工程院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問題提出
    1.2 研究綜述
        1.2.1 關(guān)于辦學特色內(nèi)涵以及相關(guān)指標的研究
        1.2.2 關(guān)于辦學特色某一方面的研究
        1.2.3 關(guān)于地方高校辦學特色的必要性研究
        1.2.4 關(guān)于國外高校辦學特色的策略性研究
    1.3 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 理論基礎(chǔ)
第2章 高等學校的辦學特色及影響因素
    2.1 高等學校辦學特色的內(nèi)涵與表現(xiàn)形式
        2.1.1 辦學特色的內(nèi)涵
        2.1.2 辦學特色的表現(xiàn)形式
    2.2 影響高等學校辦學特色的主要因素
        2.2.1 內(nèi)在影響因素
        2.2.2 外在影響因素
    2.3 本章小結(jié)
第3章 我國125 所院校本科教學評估特色項目的統(tǒng)計與分析
    3.1 高校層次的視角
        3.1.1 特色項目數(shù)量分析
        3.1.2 特色項目類型分析
    3.2 高校類型的視角
        3.2.1 特色項目數(shù)量分析
        3.2.2 特色項目類型分析
    3.3 特色項目的整體情況分析
        3.3.1 數(shù)量分析
        3.3.2 類型分析
    3.4 本章小結(jié)
第4章 高等學校辦學特色的形成特征
    4.1 辦學特色形成的共性特征
        4.1.1 辦學特色具有長期積累性
        4.1.2 辦學特色具有相對穩(wěn)定性
        4.1.3 辦學特色具有與時俱進性
        4.1.4 辦學特色具有因地制宜性
    4.2 辦學特色形成的個性特征
        4.2.1 歷史悠久的高校更易形成特色項目
        4.2.2 不同層次與類型的高校特色項目的類型各異
    4.3 本章小結(jié)
第5章 高等學校辦學特色的反思與展望
    5.1 高校辦學特色存在的問題
        5.1.1 “為特色而特色”
        5.1.2 趨同化現(xiàn)象普遍
        5.1.3 辦學特色定位有待“精準”
    5.2 問題的成因及解決途徑
        5.2.1 問題產(chǎn)生的原因
        5.2.2 問題的解決途徑
    5.3 啟示與展望
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的學術(shù)論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校辦學特色的主要體現(xiàn)類型及其形成規(guī)律[J]. 郭沂,李志宏.  中國高等教育. 2010(01)
[2]高校辦學特色的內(nèi)涵及構(gòu)建研究[J]. 吳中平.  中國高教研究. 2009(09)
[3]科學定位 創(chuàng)建特色——對新建本科院校轉(zhuǎn)型中存在問題的思考[J]. 郭嫄.  長春工業(yè)大學學報(高教研究版). 2009(01)
[4]評估視野中的辦學特色——對100所高校本科教學評估特色項目的研究[J]. 董學梅,張建林.  高教發(fā)展與評估. 2008(04)
[5]個性化選擇與地方大學辦學特色的形成——以馬里蘭大學為例的比較研究[J]. 李毅,劉暉.  高教探索. 2008(04)
[6]中國近代著名大學校長辦學的八大特色[J]. 程斯輝.  高等教育研究. 2008(02)
[7]在為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)中淬礪辦學特色[J]. 姚秋杰.  中國高等教育. 2007(20)
[8]略論高等學校辦學特色的整體性特征[J]. 周躍志.  高等教育研究(成都). 2007(03)
[9]哈佛大學校長的辦學理念及其影響[J]. 李志峰,周璇.  中國地質(zhì)大學學報(社會科學版). 2007(05)
[10]服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟是地方高校的必然選擇[J]. 王立新.  中國高等教育. 2007(17)

碩士論文
[1]我國地方高等學校辦學特色研究[D]. 蔡妮.廣西師范大學 2008



本文編號：3518106