大眾文化視域下提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性探析
發(fā)布時(shí)間:2021-11-24 05:37
文化是特定社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀的重要載體。文化是人創(chuàng)造的,反過來又影響人、熏陶人、塑造人。大眾文化是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的重要文化生產(chǎn)方式,當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育無法獨(dú)立于大眾文化環(huán)境而封閉進(jìn)行。大眾文化的意識(shí)形態(tài)性和經(jīng)濟(jì)性雙重屬性決定了要想提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性,必須在認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生文化消費(fèi)樣態(tài)的基礎(chǔ)上,理清大眾文化與大學(xué)生思想政治教育辯證統(tǒng)一的機(jī)理,探索大眾文化視域下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升的路徑機(jī)制。
【文章來源】:思想理論教育導(dǎo)刊. 2020,(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的文化生存環(huán)境和消費(fèi)樣態(tài)
二、大眾文化與大學(xué)生思想政治教育的辯證統(tǒng)一
1. 大眾文化與大學(xué)生思想政治教育的一致性
2. 大眾文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)
三、大眾文化視域下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升的路徑
1. 將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大眾文化
2. 以校園文化建設(shè)營(yíng)造有利于大學(xué)生思想政治教育的文化生態(tài)環(huán)境
3. 利用大眾文化資源創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和形式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]資本邏輯與文化商品再生產(chǎn)的歷史生成及其邏輯悖論[J]. 牛濤. 社會(huì)主義研究. 2017(02)
[2]論思想政治教育與人的文化個(gè)性培育[J]. 鄒曉芟. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(01)
[3]大眾文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響及應(yīng)對(duì)策略[J]. 馬曉云. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2011(10)
本文編號(hào):3515342
【文章來源】:思想理論教育導(dǎo)刊. 2020,(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、關(guān)注當(dāng)代大學(xué)生的文化生存環(huán)境和消費(fèi)樣態(tài)
二、大眾文化與大學(xué)生思想政治教育的辯證統(tǒng)一
1. 大眾文化與大學(xué)生思想政治教育的一致性
2. 大眾文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的挑戰(zhàn)
三、大眾文化視域下大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性提升的路徑
1. 將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大眾文化
2. 以校園文化建設(shè)營(yíng)造有利于大學(xué)生思想政治教育的文化生態(tài)環(huán)境
3. 利用大眾文化資源創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和形式
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]資本邏輯與文化商品再生產(chǎn)的歷史生成及其邏輯悖論[J]. 牛濤. 社會(huì)主義研究. 2017(02)
[2]論思想政治教育與人的文化個(gè)性培育[J]. 鄒曉芟. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(01)
[3]大眾文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響及應(yīng)對(duì)策略[J]. 馬曉云. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2011(10)
本文編號(hào):3515342
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