隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變遷,高校思想政治教育面臨的形勢(shì)和環(huán)境發(fā)生了很大的變化,需要高校思想政治教育樹(shù)立新的發(fā)展理念,創(chuàng)新思想政治教育的方式方法以適應(yīng)高校思想政治教育工作和高校人才培養(yǎng)的要求。體驗(yàn)式教學(xué)是二十世紀(jì)末伴隨著素質(zhì)教育的興起而逐步進(jìn)入我國(guó)研究者的視野的,作為一種新的教育理念與教育行為在國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐中取得了一定的教育效果,其理念、方式方法對(duì)高校思想政治教育具有很好的借鑒價(jià)值和意義。高校思想政治教育引入體驗(yàn)式教學(xué)有著一定的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù),順應(yīng)了現(xiàn)代思想政治教育的發(fā)展方向,對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育觀念、方式方法是一個(gè)重要的突破。高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)是一項(xiàng)全方位、立體、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)工程。高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)有著自身的特點(diǎn),是建立在生命主體維度、活動(dòng)載體維度、體驗(yàn)方法維度基礎(chǔ)上在學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)向度意義上的思想政治教育活動(dòng)。高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)需要一定的內(nèi)部與外部環(huán)境,要實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)的目標(biāo)和取得應(yīng)有的體驗(yàn)式教學(xué)效果,需要從多個(gè)方面構(gòu)建高校思想政治教育的長(zhǎng)效機(jī)制,以促進(jìn)體驗(yàn)式教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)高校思想政治教育的實(shí)效性。 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 問(wèn)題的提出和研究意義
    （二） 研究現(xiàn)狀和文獻(xiàn)綜述
    （三） 研究方法和研究思路
    （四） 論文創(chuàng)新及不足之處
一、高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的依據(jù)
    （一） 高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的理論依據(jù)
    （二） 高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
二、高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的維度及向度
    （一） 高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的維度
    （二） 高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的向度
三、高校思想政治教育實(shí)施體驗(yàn)式教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制
    （一） 加強(qiáng)高校思想政治教育體驗(yàn)式教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和管理
    （二） 抓好高校思想政治教育體驗(yàn)式教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)
    （三） 實(shí)現(xiàn)多場(chǎng)域的高校思想政治教育體驗(yàn)式教學(xué)
    （四） 形成教育者組織引導(dǎo)與學(xué)生自主體驗(yàn)相結(jié)合的格局
    （五） 搭建思想政治教育體驗(yàn)式教學(xué)物質(zhì)支撐與精神支持系統(tǒng)
    （六） 建立健全高校思想政治教育體驗(yàn)式教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]體驗(yàn)論教學(xué)方法論及其方法體系[J]. 漆彥忠.  晉中學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[2]論以人為本對(duì)馬克思主義的繼承和發(fā)展[J]. 周杭軍.  中共銀川市委黨校學(xué)報(bào). 2009(05)
[3]體驗(yàn)式教學(xué)在高校思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李麗.  延邊黨校學(xué)報(bào). 2009(03)
[4]體驗(yàn)式思想政治教育的途徑[J]. 譚麗燕.  山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2009(04)
[5]高校新生入學(xué)教育中的體驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用初探[J]. 曾裕華.  廣東青年干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(04)
[6]體驗(yàn)式教育:提升大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的有益路徑——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例[J]. 李鳴,李富.  高教論壇. 2008(04)
[7]體驗(yàn)式團(tuán)體工作介入高校思想政治教育初探[J]. 孫麗莎.  河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(04)
[8]思想政治教育中體驗(yàn)運(yùn)用的三個(gè)維度[J]. 孫夢(mèng)云,盧雄,劉國(guó).  紡織教育. 2008(03)
[9]情感教育在大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值[J]. 郝教誼,喬萬(wàn)敏.  湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[10]體驗(yàn)式教學(xué)模式淺析[J]. 張蓉.  四川教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(06)

博士論文
[1]體驗(yàn)教學(xué)研究[D]. 辛繼湘.西南師范大學(xué) 2003

碩士論文
[1]體驗(yàn)性思想政治教育研究[D]. 王春秀.山東師范大學(xué) 2008
[2]大學(xué)生體驗(yàn)式思想政治教育研究[D]. 范清義.中南大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3471670