課程思政建設是高等院校提升教育質量、實現內涵式發(fā)展的必然要求,是增強高校思想政治教育效果、全面提升人才教育質量的重要內容。省情教育具有內容活、渠道寬、實效強的特點,為課程思政建設提供了新的發(fā)展路徑。"省情教育+"與課程思政建設的融合,應當堅持理論指導與實踐探索、頂層設計與多樣創(chuàng)新、個人理想與社會需求的有機統(tǒng)一,重點在教師隊伍"主力軍"、課程建設"主戰(zhàn)場"、課堂教學"主渠道"上發(fā)力探索實現路徑。 

【文章來源】：長春師范大學學報. 2020,39(11)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、強化省情教育是課程思政建設的重要途徑
二、“省情教育+”模式融入課程思政建設的基本原則
    (一)理論指導與實踐探索有機統(tǒng)一
    (二)頂層設計與多樣創(chuàng)新有機統(tǒng)一
    (三)個人理想與社會需要有機統(tǒng)一
三、“省情教育+”模式融入課程思政建設的實現路徑
四、結語



本文編號：3467641