隨著我國(guó)高校擴(kuò)招政策的實(shí)施,近幾年,高校畢業(yè)生數(shù)量不斷快速增加,與此同時(shí),大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為越來越引人注目的社會(huì)熱點(diǎn)問題。而自從1993年開始我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)政策也發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,由原來的“統(tǒng)包統(tǒng)分”發(fā)展為“自主擇業(yè)”,這也使大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)失去了一層保護(hù)傘,他們必須加入競(jìng)爭(zhēng)之列,自謀出路,找到工作。那么,這就要求大學(xué)畢業(yè)生完成從學(xué)生角色到職業(yè)人角色、從學(xué)校生活到職業(yè)生活的轉(zhuǎn)換,這種轉(zhuǎn)換是對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)生涯有深遠(yuǎn)影響意義的轉(zhuǎn)換。本文就從關(guān)注職業(yè)初期大學(xué)畢業(yè)生的生涯轉(zhuǎn)換出發(fā),以質(zhì)的研究方法,通過訪談7名工作三年以內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生,并抽取其中兩名大學(xué)畢業(yè)生的經(jīng)歷進(jìn)行文本分析、深入解讀,從而探討生涯轉(zhuǎn)換的歷程、影響因素及轉(zhuǎn)換模式。論文共分四章：第一章,介紹研究背景、研究意義及研究方案,對(duì)已有研究進(jìn)行梳理,形成文獻(xiàn)綜述,并以此為基礎(chǔ)界定關(guān)鍵概念。第二章至第三章是本論文的主體部分,重點(diǎn)闡述了處于職業(yè)初期的兩名大學(xué)畢業(yè)生的生涯轉(zhuǎn)換經(jīng)歷,分析其中的影響因素及轉(zhuǎn)換模式,探討生涯轉(zhuǎn)換體驗(yàn)的類型及其生涯發(fā)展意義。第四章,結(jié)論與反思。概括職業(yè)初期大學(xué)畢業(yè)生生涯轉(zhuǎn)換歷程,總結(jié)職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換的影... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起及意義
    第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
    第三節(jié) 研究方案
第二章 五百?gòu)?qiáng)的誘惑:基成的生涯轉(zhuǎn)換
    第一節(jié) 基成的生涯轉(zhuǎn)換歷程
    第二節(jié) 迂回上升的生涯轉(zhuǎn)換模式
    第三節(jié) 基成生涯轉(zhuǎn)換之體驗(yàn)及其生涯發(fā)展意義
    第四節(jié) 基成生涯轉(zhuǎn)換的影響因素
第三章 結(jié)緣BeBeyond:Nicole的生涯轉(zhuǎn)換
    第一節(jié) Nicole的生涯轉(zhuǎn)換歷程
    第二節(jié) 平穩(wěn)過渡的生涯轉(zhuǎn)換模式
    第三節(jié) Nicole生涯轉(zhuǎn)換之體驗(yàn)及其生涯發(fā)展意義
    第四節(jié) Nicole生涯轉(zhuǎn)換的影響因素
第四章 研究結(jié)論與反思
    第一節(jié) 研究結(jié)論
    第二節(jié) 對(duì)促進(jìn)職業(yè)初期大學(xué)畢業(yè)生生涯轉(zhuǎn)換的建議
    第三節(jié) 研究反思
附錄
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)生涯成功及其標(biāo)準(zhǔn)的研究綜述[J]. 趙凱.  社會(huì)心理科學(xué). 2007(Z2)
[2]組織認(rèn)同研究綜述[J]. 高建奕.  昆明大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(01)
[3]職業(yè)成功標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)證研究與理論探討[J]. 周文霞.  經(jīng)濟(jì)與管理研究. 2006(05)
[4]知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)資本與職業(yè)生涯成功關(guān)系探析[J]. 王忠軍,龍立榮.  外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理. 2005(02)
[5]試論職業(yè)自我效能感[J]. 狄敏,黃希庭,張志杰.  西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2003(05)
[6]大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)調(diào)查分析[J]. 滕玉成,徐關(guān)眾.  青年研究. 1999(10)

博士論文
[1]影響員工組織認(rèn)同的組織識(shí)別特征因素及作用研究[D]. 韓雪松.四川大學(xué) 2007

碩士論文
[1]無邊界職業(yè)生涯時(shí)代職業(yè)適應(yīng)能力與職業(yè)成功關(guān)系探析[D]. 牛爽.大連理工大學(xué) 2008
[2]職業(yè)自我效能感與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)系[D]. 萬生彩.山東師范大學(xué) 2008
[3]大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)初期社會(huì)適應(yīng)實(shí)證研究[D]. 劉嫻.中南大學(xué) 2007
[4]從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換[D]. 紀(jì)軍.華東師范大學(xué) 2004
[5]職業(yè)自我效能理論及其在大四學(xué)生職業(yè)選擇中的應(yīng)用研究[D]. 姜飛月.南京師范大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3463167