本文關(guān)鍵詞：法國(guó)視唱練耳教學(xué)體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：視唱練耳課程是一門(mén)基礎(chǔ)性與技術(shù)性緊密相關(guān)的音樂(lè)基本學(xué)科,它不僅要求學(xué)生能夠掌握一定的聽(tīng)音、唱辨能力,最主要的是在視唱練耳教學(xué)過(guò)程中,逐步培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)綜合能力和素質(zhì)。隨著近70年的發(fā)展,其在我國(guó)的音樂(lè)教育工作中的重要位置逐步凸顯。本文通過(guò)對(duì)法國(guó)視唱練耳教學(xué)體系的深入研究,以及教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)分析,提煉出視唱練耳教學(xué)在音樂(lè)基本能力培養(yǎng)中的重要作用。并結(jié)合法國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境和較為成熟的視唱練耳教學(xué)方法,探討了音樂(lè)能力的基本分類(lèi),并針對(duì)音程、調(diào)式、內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)、多聲部視唱、節(jié)奏感訓(xùn)練等重要部分進(jìn)行了實(shí)際譜例為模板的具體分析。
【關(guān)鍵詞】：視唱練耳 音樂(lè)能力 內(nèi)心聽(tīng)覺(jué) 節(jié)奏感 和聲感 音樂(lè)審美
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4;J613.1-4
【目錄】：

• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-10
• 引言10-13
• 第一章 關(guān)于視唱練耳教學(xué)體系的建立13-16
• 1.1 視唱練耳教學(xué)體系分析13-14
• 1.1.1 學(xué)科概述13
• 1.1.2 學(xué)科特征與內(nèi)容13-14
• 1.2 建立視唱練耳教學(xué)體系的重要性14-16
• 第二章 法國(guó)視唱練耳體系淺析16-35
• 2.1 法國(guó)音樂(lè)藝術(shù)背景16-20
• 2.1.1 西方音樂(lè)文化概覽16-17
• 2.1.2 法國(guó)濃厚的音樂(lè)藝術(shù)氛圍17-18
• 2.1.3 法國(guó)音樂(lè)的藝術(shù)風(fēng)格及重要作品18-20
• 2.2 法國(guó)視唱練耳教學(xué)體系的培養(yǎng)目標(biāo)20-26
• 2.2.1 基礎(chǔ)音樂(lè)能力培養(yǎng)20-21
• 2.2.2 音樂(lè)能力分類(lèi)21-23
• 2.2.3 音感23-24
• 2.2.4 節(jié)奏感24-26
• 2.3 內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力培養(yǎng)26-28
• 2.3.1 內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的定義和重要性26
• 2.3.2 內(nèi)心音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)26-28
• 2.4 音程感、旋律感和調(diào)式感的培養(yǎng)28-30
• 2.5 和聲聽(tīng)覺(jué)的培養(yǎng)30-32
• 2.6 結(jié)構(gòu)感及音樂(lè)理解能力32-33
• 2.7 音樂(lè)審美認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造力培養(yǎng)33-35
• 第三章 法國(guó)視唱練耳教學(xué)體系的教材分析(以雷·卡《視唱教程》為例)35-40
• 3.1 法國(guó)視唱練耳教材——雷·卡《視唱教程》背景研究35-36
• 3.2 雷·卡《視唱教程》內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究36-40
• 第四章 法國(guó)視唱練耳體系對(duì)我國(guó)視唱練耳教學(xué)的影響40-49
• 4.1 教材應(yīng)用40-41
• 4.2 授課方式41-42
• 4.3 培養(yǎng)目標(biāo)42-43
• 4.3.1 注重學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)內(nèi)涵培養(yǎng)42
• 4.3.2 遵循教育服務(wù)原則,開(kāi)展因材施教42-43
• 4.4 教學(xué)內(nèi)容43-49
• 4.4.1 教學(xué)內(nèi)容要求多元化43
• 4.4.2 加強(qiáng)多種節(jié)奏音型訓(xùn)練43-46
• 4.4.3 重視多聲部視唱練習(xí)46-47
• 4.4.4 重視視唱練耳教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用及音樂(lè)能力的拓展47-49
• 第五章 視唱練耳教學(xué)體系的發(fā)展與思考49-52
• 5.1 對(duì)視唱練耳教學(xué)的提出必須與要求49-50
• 5.2 視唱練耳教學(xué)今后的發(fā)展建議50-52
• 結(jié)語(yǔ)52-53
• 參考文獻(xiàn)53-54
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果54-55
• 致謝55-56
• 個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式56-57
• 承諾書(shū)57-58

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 劉斌;;法國(guó)視唱練耳教學(xué)體系在上海國(guó)立音專(zhuān)的發(fā)展(1937-1949)[J];星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

2 邱曙葦;;談法國(guó)藝術(shù)歌曲的起源及演唱[J];藝術(shù)教育;2009年09期

3 周云杰;;視唱練耳對(duì)聲樂(lè)技巧的作用和影響研究[J];藝術(shù)百家;2014年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 安雪;視唱練耳教學(xué)中音樂(lè)能力的培養(yǎng)[D];上海師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：法國(guó)視唱練耳教學(xué)體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：345449