近年來,我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,高等學(xué)校的社會(huì)地位和運(yùn)行環(huán)境發(fā)生了變化,高校不再是一般意義上的科研單位,已成為科教興國的主力軍,處于社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)地位。高校擔(dān)負(fù)著更大的人才培養(yǎng)、科研、社會(huì)服務(wù)的任務(wù)。目前貴州省普通本科高校正在加強(qiáng)對教師配置研究與實(shí)踐,并已取得一定的成效。教師的優(yōu)化配置是高�？焖侔l(fā)展的根本保證。本文結(jié)合實(shí)際,探討如何依據(jù)自身的發(fā)展定位,制訂教師資源優(yōu)化配置策略,并通過深化改革取得有效措施,充分發(fā)揮教師的作用,增強(qiáng)貴州省普通本科高校的綜合實(shí)力和競爭力,實(shí)現(xiàn)高�？焖侔l(fā)展。本文主要針對貴州省8所普通本科高校師資隊(duì)伍的配置現(xiàn)狀及存在的各種問題進(jìn)行剖析。如貴州省內(nèi)8所普通本科高校教師資源配置結(jié)構(gòu)失衡、創(chuàng)新型人才短缺、人才流失嚴(yán)重、績效考評的不準(zhǔn)確、激勵(lì)措施不恰當(dāng)?shù)取＿@些問題對貴州省普通本科高校教師隊(duì)伍的建設(shè)提出了挑戰(zhàn)。針對這些問題文章深入分析了產(chǎn)生以上問題的主要原因。重點(diǎn)從教師配置的角度,提出貴州省普通本科應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念、健全收入機(jī)制、完善業(yè)績評價(jià)體系、建立健全激勵(lì)機(jī)制、完善教師資源的市場供給流動(dòng)機(jī)制、建立適應(yīng)市場運(yùn)行規(guī)律的崗位設(shè)置機(jī)制、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)等對策和建議。 

【文章來源】：貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)貴州省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
1 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究方法與思路
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究思路
2 高校教師資源優(yōu)化配置相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 高校教師資源優(yōu)化配置的相關(guān)概念
        2.1.1 高校教師資源配置
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 勞動(dòng)力供求理論
        2.2.2 內(nèi)部勞動(dòng)力市場理論
        2.2.3 馬克思勞動(dòng)力資源配置理論
        2.2.4 產(chǎn)權(quán)理論
        2.2.5 權(quán)變理論
        2.2.6 公平理論
        2.2.7 雙因素理論
    2.3 高校教師資源優(yōu)化配置的約束條件
        2.3.1 外部環(huán)境
        2.3.2 內(nèi)部因素制約
        2.3.3 教師自身因素
    2.4 高校教師資源優(yōu)化配置的必要性
        2.4.1 高校教師資源的特點(diǎn)
        2.4.2 高校教師資源優(yōu)化配置的必要性
3 貴州省普通本科高校教師資源配置現(xiàn)狀、存在的問題及原因分析
    3.1 貴州省普通本科高校教師資源配置現(xiàn)狀分析
        3.1.1 貴州省普通本科高校師生比結(jié)構(gòu)分析
        3.1.2 貴州省普通本科高校教師職稱結(jié)構(gòu)分析
        3.1.3 貴州省普通本科高校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析
        3.1.4 貴州省普通本科高校教師年齡結(jié)構(gòu)分析
    3.2 貴州省普通本科高校教師資源配置存在的問題
        3.2.1 貴州省普通本科高校教師資源配置結(jié)構(gòu)失衡
        3.2.2 貴州省普通本科高校教師創(chuàng)新型人才短缺與人才流失矛盾并存
        3.2.3 貴州省普通本科高校過于重視職務(wù)聘任"終身制"和"身份管理"
        3.2.4 貴州省普通本科高�？冃Э荚u的不準(zhǔn)確和激勵(lì)措施不恰當(dāng)
        3.2.5 貴州省普通本科高校教師人力資源的隱性浪費(fèi)嚴(yán)重
    3.3 貴州省普通本科高校教師資源配置存在問題的原因分析
        3.3.1 貴州省普通本科高校教師資源管理模式的制約
        3.3.2 貴州省普通本科高校教師資源配置方式不當(dāng)
        3.3.3 貴州省普通本科高校內(nèi)部用人制度不夠健全
        3.3.4 貴州省普通本科高校收入分配機(jī)制不夠合理
        3.3.5 貴州省普通本科高校教師績效考核與激勵(lì)機(jī)制有待完善
4 貴州省普通本科高校教師資源優(yōu)化配置的對策分析
    4.1 樹立以人為本的人力資源配置理念
    4.2 優(yōu)化貴州省普通本科高校教師人力資源配置結(jié)構(gòu)
    4.3 改革和健全貴州省普通本科高校教師收入分配制度
    4.4 建立適應(yīng)市場運(yùn)行規(guī)律崗位設(shè)置機(jī)制
    4.5 完善業(yè)績評價(jià)體系和考核體系
    4.6 建立健全貴州省普通本科高校教師激勵(lì)制度
    4.7 完善貴州省普通本科教師資源的市場供給和流動(dòng)機(jī)制
        4.7.1 建立合理完善的教師資源市場制度
        4.7.2 完善教師流動(dòng)機(jī)制
5 結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]我國高等學(xué)校人力資源配置研究[D]. 劉帆.安徽師范大學(xué) 2007
[3]高校教師資源優(yōu)化配置研究[D]. 張光輝.南京航空航天大學(xué) 2007
[4]高等學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制研究[D]. 楊鶴.大連理工大學(xué) 2005
[5]高校教師人力資源管理研究[D]. 海潔.天津師范大學(xué) 2004
[6]新時(shí)期我國高校人力資源管理研究[D]. 李振海.西北大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3437907