本文關(guān)鍵詞：基于內(nèi)涵發(fā)展的地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,高等教育也日益受到重視。高等教育體制改革后,高校規(guī)模迅速擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量及科研質(zhì)量都得到了大幅提升。但在取得不俗成績(jī)的同時(shí),高校也面臨著財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)過大,投入資金未得到有效利用等問題。因此,要求高校從規(guī)模式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展具有重要意義。在此背景下,圍繞內(nèi)涵式發(fā)展要求,對(duì)高校進(jìn)行財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià),不僅能加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)管理水平,減小財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),還有利于合理配置高校資源,優(yōu)化結(jié)構(gòu)。對(duì)于我國(guó)高等教育體系主體部分的地方高校而言,顯得尤為重要。本文通過閱讀大量文獻(xiàn)及向省內(nèi)綜合型、理工科及文科類院校(包含財(cái)經(jīng)類與師范類院校)財(cái)務(wù)處相關(guān)人員分別發(fā)放問卷調(diào)查,確定了7個(gè)一級(jí)指標(biāo),30個(gè)二級(jí)指標(biāo)的評(píng)價(jià)體系。運(yùn)用層次分析法,建立層次結(jié)構(gòu)模型,通過對(duì)各指標(biāo)之間的比較評(píng)分,形成判斷矩陣,借助yaahp軟件得出不同類型地方高校各自適用的指標(biāo)權(quán)重值。最終建立一個(gè)適合地方高校的財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)模型,得出評(píng)價(jià)得分,根據(jù)得分情況對(duì)各地方高校的財(cái)務(wù)績(jī)效狀況進(jìn)行分析。再以省內(nèi)某綜合型地方高校為例,對(duì)該評(píng)價(jià)模型進(jìn)行應(yīng)用研究,闡釋該評(píng)價(jià)體系的可行性,分析該校的財(cái)務(wù)績(jī)效狀況及其改進(jìn)建議。最后提出了研究結(jié)論并展望了后續(xù)研究方向。研究結(jié)論表明:(1)本文所設(shè)計(jì)的地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系具有可操作性,且各地方高�？筛鶕�(jù)學(xué)科專業(yè)設(shè)置的側(cè)重點(diǎn)不同來選取適宜的權(quán)重,能豐富和完善我國(guó)高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系,為分類型進(jìn)行高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)研究提供思路。(2)本文根據(jù)內(nèi)涵式發(fā)展要求,提出的評(píng)價(jià)指標(biāo)與權(quán)重值,可在一定程度上引導(dǎo)地方高校更加關(guān)注財(cái)務(wù)管理水平與可持續(xù)發(fā)展能力,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：高等院校 財(cái)務(wù)績(jī)效 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 層次分析法 內(nèi)涵發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-18
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究意義10
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義10
• 1.3 文獻(xiàn)綜述10-15
• 1.3.1 國(guó)外研究動(dòng)態(tài)10-11
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)11-14
• 1.3.3 研究評(píng)述14-15
• 1.4 研究的內(nèi)容及方法15-17
• 1.4.1 研究?jī)?nèi)容15-16
• 1.4.2 研究框架16
• 1.4.3 研究方法16-17
• 1.5 論文創(chuàng)新之處17-18
• 第二章 內(nèi)涵發(fā)展下地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)理論綜述18-22
• 2.1 地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)概念界定18-20
• 2.1.1 地方高校18
• 2.1.2 地方高校內(nèi)涵發(fā)展18-19
• 2.1.3 績(jī)效評(píng)價(jià)19-20
• 2.1.4 地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)20
• 2.2 地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)20-22
• 2.2.1 委托-代理理論20
• 2.2.2 利益相關(guān)者理論20-21
• 2.2.3 公共財(cái)政理論21
• 2.2.4 新公共管理理論21-22
• 第三章 基于內(nèi)涵發(fā)展的地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)分析22-29
• 3.1 地方高校與部屬高校的區(qū)別22-23
• 3.1.1 辦學(xué)性質(zhì)不同22
• 3.1.2 經(jīng)費(fèi)投入不同22-23
• 3.2 內(nèi)涵發(fā)展下地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的主體與內(nèi)容23-25
• 3.2.1 評(píng)價(jià)主體23
• 3.2.2 內(nèi)涵發(fā)展下地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)的內(nèi)容23-25
• 3.3 我國(guó)地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)內(nèi)涵發(fā)展的必要性及其實(shí)現(xiàn)途徑25-29
• 3.3.1 我國(guó)地方高校走內(nèi)涵發(fā)展之路的必要性25-26
• 3.3.2 我國(guó)高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系存在的問題26-27
• 3.3.3 按內(nèi)涵發(fā)展設(shè)計(jì)我國(guó)地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的實(shí)現(xiàn)途徑27-29
• 第四章 基于內(nèi)涵發(fā)展的地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建29-36
• 4.1 高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)選取的原則29-30
• 4.1.1 相關(guān)性原則29
• 4.1.2 科學(xué)性原則29
• 4.1.3 可比性原則29
• 4.1.4 整體最優(yōu)化原則29-30
• 4.1.5 內(nèi)涵發(fā)展導(dǎo)向性原則30
• 4.1.6 定性與定量相結(jié)合原則30
• 4.1.7 動(dòng)態(tài)發(fā)展完善原則30
• 4.2 地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取及具體解釋30-36
• 4.2.1 地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取30-31
• 4.2.2 地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的具體公式及解釋31-36
• 第五章 基于內(nèi)涵發(fā)展的地方高校財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建36-51
• 5.1 層次結(jié)構(gòu)模型的建立36-37
• 5.2 指標(biāo)權(quán)重的確定37-48
• 5.2.1 權(quán)重的設(shè)置方法37
• 5.2.2 權(quán)重的設(shè)置步驟37-48
• 5.3 績(jī)效評(píng)價(jià)模型的建立48-49
• 5.3.1 數(shù)據(jù)的處理48
• 5.3.2 標(biāo)準(zhǔn)化處理的原則和方法48-49
• 5.3.3 評(píng)價(jià)模型的建立49
• 5.4 評(píng)價(jià)結(jié)果分析49-51
• 第六章 實(shí)證應(yīng)用研究——以A大學(xué)為例51-57
• 6.1 A大學(xué)背景簡(jiǎn)介51
• 6.2 數(shù)據(jù)搜集與處理51-55
• 6.3 績(jī)效評(píng)價(jià)55-57
• 研究結(jié)論與展望57-58
• 參考文獻(xiàn)58-60
• 附錄一60-63
• 致謝63-64
• 攻讀碩士學(xué)位期間公開發(fā)表的論文64

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本文編號(hào)：339309