發(fā)布時(shí)間：2017-05-01 07:03

  本文關(guān)鍵詞：高校研究生團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間知識(shí)共享的影響因素分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來(lái),在個(gè)人、組織以及團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)中,在競(jìng)爭(zhēng)中能否取得勝利,知識(shí)已經(jīng)成為其重要影響因素。在知識(shí)管理中包含有知識(shí)獲取、共享、應(yīng)用以及創(chuàng)新四個(gè)階段,顯然,知識(shí)共享是其中非常重要的一環(huán),也是最核心的環(huán)節(jié),知識(shí)能夠及時(shí)有效的共享直接影響的組織的效益和效率。當(dāng)前,高校數(shù)量正逐年遞增,高校也是社會(huì)組織找那個(gè)重要的一部分,作為培育祖國(guó)棟梁的搖籃,高校扮演著、承擔(dān)著、傳遞著知識(shí)傳遞和知識(shí)共享的重要職責(zé)。高等院校研究生團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有著研究目標(biāo)、研究技能互補(bǔ)的知識(shí)型人才組成的隊(duì)伍,研究目標(biāo)一致性、專(zhuān)業(yè)技能互補(bǔ)性、資源利益依存性以及知識(shí)資源共享性是高等院校研究生團(tuán)隊(duì)存在的基本特征,知識(shí)共享是高校研究生院隊(duì)研究科研項(xiàng)目的基礎(chǔ),知識(shí)是高等院校研究生團(tuán)隊(duì)的核心資源,知識(shí)資源只有達(dá)到共享,才能讓更多的研究生學(xué)子得到利用和創(chuàng)新,在科研項(xiàng)目上也才能夠達(dá)到資源優(yōu)化配置的效果。我國(guó)的研究生教育不斷擴(kuò)招,研究生團(tuán)隊(duì)也在不斷發(fā)展,然而在知識(shí)共享以及知識(shí)管理方面仍處于初級(jí)階段,在研究團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也受到許多因素的制約和影響,致使團(tuán)隊(duì)之間知識(shí)共享的效果不能有效的發(fā)揮。所以,在此階段分析和研究研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的有利因素和不利因素就顯得非常重要。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享影響因素的梳理,本文借鑒之前的研究,從高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享影響因素的角度出發(fā),通過(guò)提出相應(yīng)假設(shè)、建立高校研究生團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)共享影響因素模型,同時(shí)對(duì)部分研究生院校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析,對(duì)各知識(shí)共享的影響因素進(jìn)行分析、說(shuō)明。另外本文主要采用spss19.0的專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析軟件,對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的信度與效度進(jìn)行了檢驗(yàn),回歸分析等。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),對(duì)高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的影響程度進(jìn)行了研究,分別為團(tuán)隊(duì)氛圍、知識(shí)的表達(dá)和吸收能力、團(tuán)隊(duì)交流平臺(tái)、個(gè)人報(bào)酬預(yù)期、知識(shí)的可表達(dá)性、利他主義、團(tuán)隊(duì)成員間信任度,本文最后就以上影響因素有針對(duì)性的對(duì)高校研究生知識(shí)共享的主要影響因素提出了相應(yīng)的對(duì)策,對(duì)今后繼續(xù)研究高校研究生知識(shí)共享影響因素奠定基礎(chǔ),同時(shí)也對(duì)他人的研究給予理論支持。
【關(guān)鍵詞】：高校 研究生 團(tuán)隊(duì) 知識(shí)共享 影響因素
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-23
• 1.1 研究背景與意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究回顧12-20
• 1.2.1 知識(shí)共享理論的國(guó)內(nèi)外研究12-19
• 1.2.2 高校研究生知識(shí)共享的研究現(xiàn)狀19-20
• 1.3 研究方法及技術(shù)路線(xiàn)20-21
• 1.3.1 研究方法20-21
• 1.3.2 技術(shù)路線(xiàn)21
• 1.4 研究?jī)?nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)21-23
• 1.4.1 研究?jī)?nèi)容21-22
• 1.4.2 研究創(chuàng)新22-23
• 第二章 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的內(nèi)涵闡釋23-27
• 2.1 高校研究生團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵及特征23-25
• 2.1.1 高校研究生團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵23-25
• 2.1.2 高校研究生團(tuán)隊(duì)特征25
• 2.2 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享內(nèi)涵及特征25-27
• 2.2.1 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的內(nèi)涵25-26
• 2.2.2 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的特征26-27
• 第三章 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享影響因素分析及研究假設(shè)27-37
• 3.1 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享影響因素的具體研究27-34
• 3.1.1 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享影響因素概念模型的建構(gòu)27-28
• 3.1.2 高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享影響因素研究假設(shè)28-34
• 3.2 量表設(shè)計(jì)34-37
• 第四章 數(shù)據(jù)分析及討論37-52
• 4.1 預(yù)調(diào)研37
• 4.2 正式調(diào)研37-45
• 4.2.1 問(wèn)卷描述性統(tǒng)計(jì)分析38
• 4.2.2 問(wèn)卷信度效度分析38-45
• 4.3 回歸分析45-52
• 4.3.1 回歸分析的技術(shù)處理45
• 4.3.2 回歸模型的建立45-51
• 4.3.3 分析結(jié)果討論51-52
• 第五章 促進(jìn)高校研究生團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的對(duì)策建議52-56
• 5.1 營(yíng)造有利于知識(shí)共享實(shí)現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)氛圍52-53
• 5.2 建立高效研究生知識(shí)共享激勵(lì)機(jī)制53-54
• 5.3 有效提升個(gè)人知識(shí)表達(dá)與吸收方面的能力54
• 5.4 打造信任平臺(tái),提升團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)共享安全感54-55
• 5.5 提升團(tuán)隊(duì)成員利他主義理念,促進(jìn)知識(shí)共享的充分實(shí)現(xiàn)55
• 5.6 完善團(tuán)隊(duì)內(nèi)部制度,提升共享知識(shí)的可被表達(dá)性55-56
• 第六章 結(jié)論與展望56-58
• 6.1 研究結(jié)論56-57
• 6.2 研究展望57-58
• 致謝58-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 附錄A (攻讀學(xué)位其間發(fā)表論文目錄)63-64
• 附錄B64-66

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 魏江 ,王艷;企業(yè)內(nèi)部知識(shí)共享模式研究[J];技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究;2004年01期

2 陶裕春;解英明;;高校科研團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享影響因素分析[J];科技進(jìn)步與對(duì)策;2008年12期

3 張爽;喬坤;汪克夷;;知識(shí)共享及其影響因素的實(shí)證研究[J];情報(bào)理論與實(shí)踐;2008年04期

4 葉璐;潘宏亮;劉曉農(nóng);;國(guó)外知識(shí)共享影響因素研究述評(píng)[J];情報(bào)雜志;2010年07期

5 李麗紅;尹貽林;何偉怡;;知識(shí)共享的研究現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)分析[J];西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

  本文關(guān)鍵詞：高校研究生團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間知識(shí)共享的影響因素分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：338418